编辑: xiaoshou | 2019-07-04 |
1、内容:微笑迎接每一位幼儿,晨检检查幼儿胸部以上是否有异常,检查衣裤兜里是否有异物.
2、具体要求:进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务. 生活 活动 引导幼儿了解夏季饮食卫生常识,养成良好的夏季饮食习惯. 活动名称:《肚子疼的洋洋》 活动目标:
1、让幼儿知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手.
2、生食瓜果须洗净去皮,不贪吃街头小吃.
3、初步培养幼儿良好的个人卫生习惯. 活动准备: 故事 活动过程:
一、讲述故事 教师完整讲述故事,请幼儿认真听.
二、讨论 为什么肚子疼? 1.师:你们知道为什么洋洋吃了羊肉串和苹果会肚子疼吗?引导幼儿回答. 2.师:你们都吃过苹果,说一说你们在家里是怎么吃苹果的呢? 小结:路边的羊肉串有的没有烤熟,有的沾满灰尘和细菌,脏兮兮的很不卫生,不能买.所以洋洋吃了才会肚子疼的.苹果要清洗之后才能吃,有的水果还要削皮吃.
三、讨论还有哪些类似的东西不能吃 1.师:我们来想一想,还有哪些东西多吃了会肚子疼不舒服呢? 小结:像冰激凌这些比较冷的东西我们也要少吃,吃多了会拉肚子的.路边摊上的小水饺、糖葫芦也不能吃,那个也很脏的.还有油炸的东西,油条也不能多吃,炸的鸡块也不能多吃. 附故事:有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家.路上,洋洋的肚子饿了,他吃了路边摊上的羊肉串.回到家洋洋一把抓起桌上的苹果又吃了起来.吃了羊肉串和苹果以后,洋洋的肚子开始疼了,好难受呀!妈妈带洋洋去了医院.医生告诉洋洋:路边摊位上的小吃不干净,不能吃;
没有洗、没有削皮的水果也不能吃.洋洋听了医生的话,从那以后,洋洋再也不吃路边摊上的东西了,肚子也不再疼了. 集体教学活动名称:社会活动《快乐厨房》
1、认识厨房中的各种器具及功能.
2、能够辨析厨房工具的正确使用方法.
3、有安全和自我保护意识. 活动准备 《厨房有什么》操作卡、粘贴(幼儿资源) 《厨房安全我知道》操作单(幼儿资源) 自制《快乐厨房》视频和音频 活动过程
1、观察感知 插放厨房里发出的妙菜、煎蛋、切菜声音,引发幼儿倾听,激发探究的兴趣. 教师:小朋友,仔细听,这是什么地方?发出了什么声音? 出示《厨房有什么》操作卡,指导幼儿认识厨房里的各种器具并了解其功能. 教师:厨房里有哪些物品?它们都是做什么用的?你还知道厨房里有什么? 引导幼儿完成《厨房有什么》操作卡. 小结:厨房里有许多东西,它们是厨房里不可缺少的物品,也是爸爸妈妈烹饪饮食的工具,但是厨房里的物品也有一定的危险 .
2、交流讨论 幼儿交流讨论,说说自己家厨房里都有什么厨具、餐具等,交流爸爸妈妈都会做哪些美味食品. 幼儿分段观看《快乐厨房》视频,包括:切菜、开煤气灶、倒开水用微波炉等. 教师:他们在做什么?这些东西小朋友可以使用吗?厨房里有哪些规则应族注意计么? 小结:厨房里有很多物品,它们为生活带来了很多便利,我们要正确、安全使用厨房里的用具、用品,小朋友需要使用时要先告诉爸爸妈妈帮助和保护下做简单的尝试,就能做到安全保护自己.