DOC《舟山市陶行知研究会（通知）》

舟山市陶行知研究会(通知) 舟陶研会〔2013〕8号 舟山市陶行知研究会关于公布 三项 评比结果及2013年度先进个人的通知 各县(区)陶研会、市属各学校: 在各县(区)陶研会的配合下,经评委组认真评议,由市陶研会组织的舟山市2013年陶研论文、陶研课题阶段成果、陶研优质课三项评比工作及2013年度陶研先进个人评比近日顺利完成.

现将评比结果予以公布(见附件). 附:1.2013年舟山市陶研 三项 评比结果 2.2013年度陶研先进个人名单 二一三年十二月十七日 主题词:陶研会 三项 先进个人 评比 舟山市陶行知研究会秘书处 2013年12月17日 打字:周霞校对:戴建明 附件1:2013年舟山市陶研 三项 评比结果 陶研子课题成果获奖名单 序号 题目 单位 姓名 一等奖:

1 以 红珊瑚 德育为载体,培养学生自主精神的研究 沈家门小学 郭妙琴

2 以 红色校史扑克 为项目载体构建学校德育特色的实践研究 定海小学 周波3基于社会化模拟情景创建的小学生责任教育载体研究 白泉中心小学 夏芳芳 二等奖:

1 以 渔民画 为载体建设初中美术特色课程的实践探索 沈一初 徐豪壮

2 以特色工艺制作教学为载体培养学生动手实践能力的研究 展茅中心学校 李忠

3 WEB超市课程 促进学生个性化培养的研究 沈一小 邬丽俐

4 通用技术创新项目教学中实践 三维创造 的研究 嵊泗中学 林雅芝

5 以 快乐大巴 为平台,促进幼儿自主展示的实践与探索 舟山幼儿园 刘伟伟

6 基于 种植课程 建设的现代 小农人 培养途径的研究 小沙中学 贺玉芬

7 依托气象科普园开展农村学生防灾减灾教育 秀山小学 俞磊杰

8 以 走进定海西大街 为项目载体,培养学生探究能力的研究 东海小学 袁莉莉

9 农村小学开展 仁孝 教育的实践研究 紫微中心小学 沈蕴云

10 海岛初中社团活动中发展学生个性的实践与研究 大衢中学 孔成斌 三等奖:

1 中职数控车项目化创新教学与学生 三项能力 提升的研究 舟山职业技术学校 徐世东

2 雷锋班 培育与小学生社会责任心培养的研究 廷佐小学 孙宇红

3 以阳光体育俱乐部创建为项目载体,培养学生良好意志品质的研究 海山小学 方海恩

4 基于 一平方米 种植活动的小学生科学探究能力培养的研究 城东小学 刘静5以DIY项目为载体,培养小学生创新意识的研究 山潭中心小学 金瑛瑛

6 六苑陶花 健身项目创新教育的实践研究阶段成果 敬业小学 张玲玲

7 小学劳技立体实践基地的建设与研究 高亭小学 夏雨虹

8 推进学校 海贝 社团建设,培养学生 四性 品格的研究 高亭中心 蒋苏苏

9 以 礼仪争章 为载体,促进学生文明素养的提升 菜园镇第三小学 金红芬

10 以体育区活动为载体,促进幼儿动作发展的研究 菜园幼儿园 刘红芬

11 以 红领巾小义工 为载体提高学生综合素养的实践研究 菜园镇第一小学 周苗海 陶研论文获奖名单 序号 题目 单位 姓名 一等奖 行走在 五官作文 教学之路上 沈家门小学 贝颖 追寻生活 水足迹 创建海韵 水学校 朱家尖中心小学 李卓君 在做上教,在做上学 螺门小学 翁意雯 践行 教学做合一 理论 创设 导学用相长 课堂 四平小学 方燕波 教学做合一 在 绘本写话 中的运用 高亭中心小学 何香儿 基于教学做合一思想的小学英语任务活动的设计 南海小学 丛全荣 传承着 践行着――教学做合一构建 学本课堂 的思考 檀枫小学 林海娅 构建 数学广角与导课堂 教学做合一 的实践 廷佐小学 孙宇红 二等奖 教学做合一 我们实践着 沈家门小学 张松娜 让 教学做合一 走进数学课堂 沈家门小学 叶海英 那不变的真理――记 教学做合一 之数学日记的尝试 沈家门一小 张海英 做中学习 提高学力 沈三小 曹红儿 教学做合一 让学生成为学习的主人――陶行知理念引领下美术有效课堂的构建 沈四小 虞莉莉 他山之石??成就高效课堂 沈家门四小 曹丹丽 做中教 做中学 朱家尖中心幼儿园 金华英 陶行知教育思想下的新居民幼儿海味教育 龙山幼儿园 俞海凤 问渠那得清如许,为有源头活水来 初级中学 朱孔飞 学与做合一,让儿童快乐学习 菜园一小 杨碧君 运用 教学做合一 优化学生语言输出 嵊泗菜园一小 赵科娜 最是 陶 香能致远 高亭小学 夏雨虹 Involve me, I will learn――小学英语课堂利用教材情景图落实 教学做合一 岱山高亭小学 顾乾乾 教学做合一 在 认识时分 教学中的运用 岱山实验学校 於申静 教学做合一 在数学教学中的应用 东沙中学 袁松 帮助我,让我自己来 桂花城幼儿园 康梦清 打造生活课堂 实现语用生成 南海小学 李亚玲 行知生活教育在大班幼儿 自助餐 活动的有效实践 舟山幼儿园 方维玲 《践行 教学做合一 思想,提升校外活动 实效性――浅谈学校传统 春游、秋游 活动》 舟山第二小学 张旭艳 体验分享成长 定海一中 戴宵玲 教学做合一 ,提高学生实践能力 舟山二中 王新 运用陶行知 教学做合一 :幼儿主题活动记录表设计与运用 市机关幼儿园 李国芳 践行 教学做合一 ,构建灵动数学课堂 檀枫小学 夏翰娜 践行陶行知教育思想 构建农村小语课堂农村孩子同样精彩 城西小学 孙鲁敏 起点为本 先学后教 有效发展――小学数学解决问题教学策略浅谈 白泉中心小学 林卫燕 教学做合一 视野下的小学数学综合应用教学初探 北蝉中心小学 周驰 让 学 与 教 相得益彰 紫微中心小学 何敏 还学生自主探究的权利,让学生自已学习语文 城东小学 王海萍 以 陶 为眼 生活 为本――浅谈 教学做合一 理念下的英语口语能力的培养 舟山小学 陈蔚 三等奖 让社会调查实践亮出一片精彩 沈家门小学 王芬 论信息技术社团中 教学做合一 理论的应用 沈家门小学 邹红娜 以人为本,教学做合一,体现教育的 真 沈家门小学 殷风雷 初中科学教学中的 教学做合一 芦花中学 夏淑娜 教学做合一 走进中班数学课堂 六横中心幼儿园 刘灵巧 借鉴教学做三合一理论培养小班幼儿的交往与合作技能 勾山中心幼儿园 王萍 古 文出 新 招―― 教学做合一 理论引领下的古文教学实践 虾峙学校 何文文 以 教学做合一 思想开展渔文化主题活动 六横实验幼儿园 徐行飞 陶 之夭夭,灼灼其华 勾山中心小学 胡蕾 趣味英语 自在课间 朱家尖中心小学 朱荷燕 且行且感悟, 教学做合一 溢满心房 台门学校 孙琳 浅谈小学英语教学中的 教学做合一 展茅中心学校 林玲 教学做合一 在语文综合性学习中的有效落实 展茅中心学校 王萍 利用 教学做合一 理论培养幼儿合作意识 区实验幼儿园 许蓓 启动童心鼓励创造―树叶贴画活动案例的分析和思考 颐景幼儿园 庄含芬 奖课堂还给学生,让教学绽放异彩 桃花中心学校 王科敏 教学做合一 理论让 普陀海洋英语 插上腾飞的翅膀 j头中学 胡峰松 教学做合一培养幼儿的劳动意识 蓝盾幼儿园 童琼 做 中体验 学 中享受 六横中心小学 俞锡波 以石投水学中做 思道继声教亦学 六横中心小学 余晶晶 借鉴 教学做合一 理念 培养 设计与应用 能力 普陀二中 张乐平 教学做合一 思想在一年级数学课外作业改革中的应用 舟渔学校 曹欢燕 翻转教学 培养学生在技术创新中解决问题的能力 嵊泗中学 王舍为数学活动增添精彩 让活力课堂充满生机 嵊泗初级中学 苏洋、林永波 化学课堂中实施师生合作教学,实践 教学做合一 理念的思考 嵊泗中学 徐波 围绕 教学做合一 理论,构建和谐英语课堂 海星中学 乔阳 教学做合一 与教学实践 教研室 倪洁华 给 教学做合一 搭建一个平台 教研室 傅惠儿 教学做合一 让英语课堂更灵动 菜园一小 王燕 玩中做 做中学 帮中长 菜园三小 毛红波 教学做合一 促 小班化分层教学 菜园二小 王燕 用 教学做合一 指导课堂教学的有效性 马关小学 傅志海 做中学 在幼儿园教育教学中的重要性 菜园幼儿园 顾海琦 中职旅游专业的 教学做合一 嵊泗职教中心 周珊珊 数学课中做好 教学做合一 要处理好的几个关系 敬业小学 邱淑芬 教学做合一 理论在幼儿剪纸活动中的运用 东沙镇中心幼儿园 何艳 夯实课堂操练,优化语言输出 高亭中心小学 蒋苏苏 有效运用 教学做合一 提高幼儿参与数学活动积极性的初探 岱山县中心幼儿园 王露露 凸显成效 动态生成――从《周长》一课谈陶行知先生的 教学做合一 高亭中心小学 王英 践行知思想,让精彩在作业中绽放 岱山实验学校 陈美 活的学生........