DOC《观刘文静老师《燃烧与灭火》课堂教学体会》

观刘文静老师《燃烧与灭火》课堂教学体会 观看了山东泰安市南关中学高级教师刘文静老师执教的《燃料与灭火》一节的教学视频.

通过认真观看和深入思考,刘老师的教学对我的触动颇深,影响较大.现结合自身的教学实践和认识,谈谈我的一些体会与感想.

一、课堂节奏紧凑流畅 从引入到课堂总结都处理得轻松自如,无繁琐重复.

二、特别体现了"从生活走进化学,从化学走向社会"的理念 从一张生活中"熊熊燃烧的火"图片引入,让学生感到化学就是生活,生活中处处都是化学.在介绍促进燃烧方法中用了几张图片,展示生活中经常需要控制"火"的大小,用化学知识来处理生活中许多事情.

三、充分体现了化学的"能量观、微粒观和化学价值观" 从微观本质分析燃烧,使学生真正懂得燃烧,并把我们传统意义上讲的燃烧与灭火的提高到控制条件上来,让学生讨论、分组实验完成:如何控制燃烧.这是从不同的角度在诠释燃烧,一般都是单纯的在讲燃烧的条件和灭火的原来,从未从控制燃烧的条件上将燃烧和灭火联系在一起.从燃烧的概念起多次涉及能量的转化"化学能转变成热能、光能或其他形式的能量.

四、本节课还有一些可以改进的地方

1、视频长达55分钟,上课时间有54分钟,超过了我们的正常教学时间,本节课从上课时间上算不上"高效"课堂.如果我们上课也用这么长的时间合适吗?是不是必须要完成本节课全部内容才下课呢?这不符合现在倡导的"减负"精神.

2、本节课教师的表演太多,没有完全把学生当成课堂的主人,师生互动、生生互动的活动量少,互相的交流、评价及反思少了.

五、我应该借鉴的地方 刘老师的情境设置,用一张火的图片既提高了学生的学习兴趣,又体现了化学就在你的身边,还体现了化学"能量观、微粒观、化学价值观"------火给人类带来了光明、幸福生活,不加以控制便成为灾难.