DOC《评价表一》

评价表一 课堂教学质量评价表 (理论课、学生用) 第一部分:总体评价 好 较好 一般 较差 差1.

你对教师教学的总体评价

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3 2

1 2. 你对本课程的总体评价

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3 2

1 第二部分:关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1. 教师对教学工作认真负责

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3 2

1 2. 教师教学表达清楚

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3 2

1 3. 教师教学辅助手段使用恰当

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1 4. 教师教学重点、难点突出

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1 5. 教师重视传授方法

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3 2

1 6. 教师重视与学生交流

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3 2

1 7. 教师有自己的教学风格和特色

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3 2

1 8. 教师的品格对你产生了积极的影响

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3 2

1 9. 教师能调动起你的学习积极性

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3 2

1 10.通过教师教学,你对本课程的兴趣比以前高5

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2 1 11.通过教师教学,你的能力比以前提高

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1 第三部分:关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1. 本课程的学时数量适中

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3 2

1 2. 本课程内容的深度适中

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3 2

1 3. 本课程内容的广度适中

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3 2

1 4. 本课程的学习负担适中

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3 2

1 5. 本课程对你很重要

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3 2

1 6. 本课程的教材或参考书对你适合

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3 2

1 7. 本课程各教学环节之间紧密配合

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1 8. 本课程与先修课之间内容衔接合理

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1 (新生或没有相关先修课的课程不填写此项) 第四部分 1. 你认为教师教学突出的优点是什么? 2. 你在本课程中最大的收获是什么? 3. 你认为教师的教学有哪些地方需要改进? 4. 你对改进本课程的设置和教学环节的建议? 5. 你对本课程教学内容改革方面的建议? 评价表二 课堂教学质量评价表 (外语课、学生用) 第一部分:总体评价 好 较好 一般 较差 差1. 你对教师教学的总体评价

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1 2. 你对本课程的总体评价

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3 2

1 第二部分:关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1. 教师对教学工作认真负责

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1 2. 教师教学表达清楚

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1 3. 教师教学辅助手段使用恰当

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1 4. 教师教学重点、难点突出

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1 5. 教师重视传授方法

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1 6. 教师教学语音、语调 正确,流畅自然

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1 7. 教师有自己的教学风格和特色

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1 8. 教师的品格对你产生了积极的影响

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1 9. 教师能调动起你的学习积极性

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1 10.通过教师教学,你对本课程的兴趣比以前高

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1 11.通过教师教学,你的语言运用能力比以前提高

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1 第三部分:关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1. 本课程的学时数量适中

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3 2

1 2. 本课程内容的深度适中

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3 2

1 3. 本课程内容的广度适中

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3 2

1 4. 本课程的学习负担适中

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3 2

1 5. 本课程对你很重要

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1 6. 本课程的教材或参考书对你适合

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1 7. 本课程各教学环节之间紧密配合

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1 8. 本课程与先修课之间内容衔接合理

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1 (新生或没有相关先修课的课程不填写此项) 第四部分 1. 你认为教师教学突出的优点是什么? 2. 你在本课程中最大的收获是什么? 3. 你认为教师的教学有哪些地方需要改进? 4. 你对改进本课程的设置和教学环节的建议? 5. 你对本课程教学内容改革方面的建议? 评价表三 课堂教学质量评价表 (体育术科、学生用) 第一部分:总体评价 好 较好 一般 较差 差1. 你对教师教学的总体评价