DOC《“教学设计”学习心得》

"教学设计"学习心得 教学设计是根据教学对象和 教学目标 ,确定合适的教学起点与终点,将教学诸 要素 有序、优化地安排,形成 教学方案 的过程.

? 通过此次远程学习,结合中职学校的具体情况,体会到中职学校的教学设计着重要做好学习需要分析和教学内容设计 ? 学习需要分析:是社会、各职业等对学习者的要求,对中职教师来说就是要分析各行业对就业者从事该行业要求达到的专业技术水平.从而为确定学习目标等提供依据,这一环节是教学设计的首要环节. 学习内容分析:即分析教师教什么和学生学习什么,对中职教师而言要考虑到本专业的知识的"与时俱进",不能让所知识与社会脱节,应当让学生"学以致用". 学习环境分析:应考虑学习环境的差异,设计出的两套方案.(理论或摸拟方案、现实实践方案) 教学目标设计:中职教学目标相对简单,就是要重结果,让学生"学会". 教学内容设计: 教学内容设计的重点是如何让学生"学会".还要让学生"愿意学"、"学得高兴".这是所有中职学校的难题,做好了这一点老师的所有工作都迎刃而解. 教学策略设计:如果是学生"愿意学",还是学习者探究为主.当然目前在中职学校很难.所以还是以教师授导为主,尽量设计一些有趣的案例(或者是学生感兴趣的).以项目分组管理也是不错的方法. 学习效果评价:评价中职学生学习效果时,最好不用分数.要多肯定学生的学习过程.每个结果都应该是对的,"没有最好只有更好".