DOC《西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）》

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划(上午班) 班级:大一班 教师:高梅芝 日期:2018年10月8日 星期:一 主题 主题二:(第一周),祖国您好 晨间 活动

1、内容:桌面游戏微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流.

2、具体要求:进入班级自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏. 生活 活动 学说礼貌用语:您好、再见、谢谢、对不起、没关系等. 名称:我会说 您好、再见 策略:老师通过故事 我上幼儿园 培养幼儿讲文明懂礼貌.. 集体教学语言:我们的祖国真大 活动目标 1.知道我们的祖国地大物博. 2.用甜美、自然的声音朗诵诗歌. 3.增强民族自豪感. 活动准备 中国地图一副《我们的祖国真大》录音 轻音乐、与诗歌相对应的图片或课件 活动过程 谈话导入 教师:小朋友,你们都到过哪些地方旅游?你能说出地名吗?你去的时候是夏天还是冬天? 你记得你穿着什么服装吗? 引导幼儿观察中国地图,寻找家乡的位置及曾经去过的城市等谈论各个地域不同的风貌与特色,比较南北方气候、风景、民俗等的不同,帮助幼儿感受祖国各地地域的辽阔. 学习理解 引导幼儿结合图片逐断理解诗歌内容,并学说诗歌. 听听看诗歌里都说了什么?北方是谁的家?它是什么样子的?南方是谁的家?它又是什么样子的?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时期各自会做些什么? 通过游戏交流的形式,帮助幼儿进一步理解 祖国真大 的含义. 比较诗歌上下句如:老师说北方,小朋友说南方 为什么说东南西北中的孩子在同一个时期,有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃地瓜? 因为每个地区的温度不一样,气候不一样 朗诵表演 运用看图识记、动作辅助、跟读等多种形式练习朗诵诗歌. 采用结伴朗读、分段朗诵、配乐朗诵等形式朗诵诗歌,让幼儿充分感受并表现诗歌中 祖国真大 带来的自豪感. 游戏活动建构区《搭长城》 游戏目标 感知长城的建筑特征,并运用建构材料搭建长城的造型. 游戏玩法 游戏开始时,教师出示长城的图片,引导幼儿欣赏、感受长城烽火台、城墙等不同部位的主要特征,并与幼儿探讨:哪些材料适合搭城墙?哪些材料适合搭烽火台?在建构中要注意什么?在建构游戏中,教师观察、指导幼儿建构,鼓励幼儿自主选择材料,与同伴友好合作, 协商解决游戏中遇到的问题.如:如何让城墙、烽火台更稳固,如何连接等.游戏结束后,应预留一定时间鼓励幼儿进行讲解、展示自己的作品,鼓励幼儿自由结伴欣赏,说说在游戏中谁的建构最有创意、与同伴合作得最愉快,并说说下次游戏时怎样建构才能更好. 户外游戏户外游戏《你追我赶》(新授) 游戏目标 : 锻炼快速追逐跑的能力及敏锐的反应能力. 游戏准备: 宽散的活动场地 上画个直径约为5米的圆圈, 圈外平分6等分画出放射线状 游戏玩法 幼儿分成6组,按放射线排队站好.一名幼儿顺时针跑,一名幼儿在圈中追,跑的幼儿可随意选择一路纵队贴在队尾不动为安全,此队的第一名幼儿出列,迅速顺时针跑,直到抓到一名幼儿为止,同时与被抓幼儿交换角色,开始抓刚刚追他的幼儿,游戏继续. 游戏规则 被追的幼儿要迅速跑开或尽快贴到一队队尾. 自选游戏:皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽 重点指导:皮球 睡前 故事《小蝌蚪找妈妈》 西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划(下午班) 班级:大一班 教师:高梅芝 日期:2018年10月9日 星期:二 主题 主题二:祖国您好 游戏活动表演游戏:巩固开场舞 活动目标: 指导幼儿按照出场顺序连续出场. 游戏材料:各种音乐 游戏观察:幼儿出场的顺序 游戏指导: