DOC《《电子线路板设计与制作》课程标准》

三、与前后课程的联系 1.与前续课程的联系 电子线路板设计与制作 核心知识与技能是布局与布线,学生必须要有电子电路的基本知识,要了解电子元器件的参数与性能才能完成课程的学习,因此把 电气安装的规划与实施 、 模拟电子电路分析与应用 、 数字电子电路分析与应用 等课程作为前导课程. 2.与后继课程的关系 为学生后续 电子产品整机检修与维修 、 PLC控制系统与调试 、 单片机小系统的设计与制作 等课程打下专业基础.

四、课程内容与学时分配 2.1教学内容组织 电子线路板设计设计与制作课程内容包括三个部分:一是工艺与规范,二是电子线路板辅助设计软件的应用,三是布局、布线的方法与技巧. (1)、工艺与规范 原理图绘制、PCB封装制作、网络表生成、PCB参数设置、手动布局与自动布局、手动布线与自动布线、设计检查. (2)、电子线路板辅助设计软件的应用 原理图规范、常规分立元器件的封装规范、贴片分立元器件封装规范、集成电路封装规范、常用接口与板卡规范、PCB可制造性. (3)、布局、布线的方法与技巧 布局原则、地线与电源线、线路电感、线间电容、等延时线等. 教学内容的组织如图1所示: 由此设计本课程所对应的学习情境如图2所示. ・ 2.2课程项目结构与学时分配 每个学习子领域以实际项目为载体,按照PCB制图与制板的实际工作过程来组织教学,最终达到使学生了解电子CAD软件的基本概念、工作流程,能熟练使用软件进行电路图和电路板设计,进而制作出符合行业要求的电路板.并能满足电子CAD绘图员职业标准的要求. 表格 1课程内容结构及学时分配表 序号 学习子领域 项目载体 主要内容 学习目标 建议课时 P4-1 电子线路板手工设计与制作 简易单片机线路板 1.电子线路板生产工艺认知;

2.根据图纸手工制作PCB;

1.掌握PCB板生产工艺;

2.掌握热转印制板、雕刻制板和感光制板方法和过程;

3.能根据图纸手工制作PCB;

16 P4-2 单面电子线路板的设计与制作 直流稳压电源 1.软件基本操作与文件管理;

2.SCH环境设置及原理图绘制;

3.自动布线完成单面板的走线;

掌握利用Protel软件绘制简单电路原理图和PCB图的设计方法;

24 P4-3 双面电子线路板的设计与制作 英语听力耳机 1.编辑元件符号;

2.编辑元件封装;

3.布局和布线规则;

4.自动布局、自动布线、手动调整完成电路板的设计;

1.掌握编辑元件的方法,并能利用自制元件完成电路图的设计;

2.掌握元件封装编辑的方法,并能利用自制元件封装完成PCB的设计.

24 P4-4 高频电子线路板的设计与制作 八位数字频率计 1.电子线路板设计技巧;

2.手动布局、手动布线完成电路板的设计与制作;

1.掌握布局、布线的方法与技巧;

2.能在符合元件布局和布线规则的前提下完成高频电路的PCB设计;

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五、教材的选用 1.教材选取的原则:以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想,贯彻高职高专培养目标,强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材,建议使用校本教材. 2.推荐参考教材: 《电子线路制图与制版》孟祥忠 编著.高等职业教育教学改革系列规划教材・电子信息类 3.参考的教学资料: 学习情境授课计划、引导文、参考资料、工艺文件、项目检查单、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频. 4.学习网站: 闽西职业技术学院精品课程网站http://113.18.32.180/