DOC《第一题：》

第一题: 对"练习文档"作如下操作: 设置纸张宽度为18厘米,高度为24厘米,四边的页边距均为3.

5厘米 将文中的所有"教育"均改为"教学" 设置文中以"有关专家指出,"开头一段的段落格式:左右各缩进1厘米,段前24磅,段后18磅,1.5倍行距,并为段落加红色三维边框,使用1.5磅双线. 设置正文的第一个字首字下沉2行. 将文中的所有小标题(如"抓住一个根本 师资培训成效显")均设置为红色加粗的隶书16号字,带着重号,字符缩放90%,字符间距加宽0.3磅. 为文中第一段加灰-40%的底纹和蓝色三维边框,应用范围为文字 重新设置页面,选择纸张为宽16厘米、高18厘米,为整个文档加红色3磅阴影页面边框. 设置页脚为插入自动图文集中的"第X页共Y页"的形式并居中显示. 设置最后一段分两栏显示,栏宽相等,栏间距为1.5厘米,加分隔线. 设置桔黄色文档背景. 将文中的所有"学校"一词均设置为16磅红色加粗隶书. 在以"为培养既满足教育部颁发的教学大纲"开头的一段中插入艺术字"人民教育",要求选用第二行第三列的样式,18号隶书,填充色用红色,半透明,线条为绿色0.75磅实线.尺寸为高1.24厘米,宽2.54 厘米,位置水平相对于栏

5 厘米 垂直相对于段落

2 厘米 文字紧密型环绕. 立足大教育 服务大社会 ――市教师进修学校创新办学思路工作侧记 2000年6 月29日,江苏省教育厅正式颁发文件,新沂市和苏州等17个市、县(区)一起通过评审,被确定为江苏省中小学教师继续教育实验区,这标志着我市已初步建立起较为完善的继续教育制度,形成了以教师进修学校基地的各部门广泛参与的培训网络.自1958年建校以来,经过40多年的发展,市教师进修学校不断改善办学条件,提高办学效益和教育质量,用终身教育、继续教育的观点给广大中小学教师注入新的理念,实现教育全面转轨,为我市基础教育作出了突出贡献.近年来,他们牢牢把握师资培训之本,立足大教育,服务大社会,不断创新办学思路,开创了崭新的局面. 抓住一个根本 师资培训成效显 为培养既满足教育部颁发的教学大纲对教师质量的要求、又切合新沂本地实际的教师队伍,市教师进修学校抓实抓好教师"岗初"培训、教师学历再提高培训、骨干教师培训和校长培训工作.他们和有关部门共同协商,制定周密的、有针对性而又切实可行的教学计划与考察计划,既注重专业知识的讲授,又注重能力的培养和政策法规教育,精心安排教育考察、调研,举办高水平的学术讲座,组织学术研讨,进行课题研究和经验交流,使许多教师不仅业务精通,而且胜任教科研工作.近年来,?名新毕业的师范生在这里完成岗前培训,走上讲台;

首批704 名学员全部通过课程考试,学历取得更高一级的毕业文凭;

先后培训骨干497 名,培训校长?名.市教师进修学校的培训经验先后在省师范教育研讨会和徐州市师训工作会议上交流并作典型发言,他们申报的《"高级研究型"――一种培训高素质小学教师模式的研究》课题在省2000年《中小学教师继续教育研究立项项目名单》中赫然有名. 适应社会需求 电脑培训创佳绩 有关专家指出,现在人类每20年左右知识积累就要翻一番,尤其是高新信息传播技术与手段的应用,从根本上改变和改善了人们的生产和生活.市教师进修学校看准这一点,早在1995年3月就购置了26台电脑,建成微机教室,进行计算机培训.他们加大培训力度,改革培训内容,和市人事局以及教育局电教馆密切配合,因材施教,确保职称计算机培训学员培训考核合格达95% 以上.学员们通过培训,均能利用计算机从事教学和办公,利用网络获取和应用信息.近年以来,他们共进行二十多轮计算机培训,上千名学员在这里学习,并通过计算机初、中级考核,获取相应级别的资格证书. 发挥办学优势 基础教育探新路: 40多年的建校历史奠定了市教师进修学校雄厚的办学优势,在教学设施和教育人才等方面在我市几乎没有哪所学校堪与匹敌.学校新一届领导班子顺应教育改革的潮流,依托自身优势,立足大教育,服务大社会,在办好计算机培训的同时,大胆创新教学思路.今年5月,他们与南京师范大学处国语学院联合创办少儿剑桥英语班,着力培养少儿英语听说能力.8个班级240 多名少儿在这里得到专业教师的悉心指导,现在均已熟练地掌握了常用英语口语的发音.据该校宋其良校长介绍,少儿建桥英语班仅仅是他们创新办学思路的一种尝试,市进修学校在艺术教育等方面的优势还将进一步发挥出来.为新沂培养更多更优秀的高素质的人才,为地方文化、经济事业作出更大贡献是进修学校锲而不舍的工作. 第二题: 究竟能不能在一个统一的平台上,让各种教育资源相处一室,即"车同轨",让我们的教师、学生随心所欲地使用教育资源?此次会议将推出"国家基础教育资源库"建设的基本构想:开放性、可持续性、适用性、规范性及前瞻性,并希望在此次会上与各软件企业、学校、专家进一步探讨、完善. ???"国家基础教育资源库"实际上是一个虚拟范围的概念,它是教育部依据教育需要所设立的一个现代远程教育工程资源建设基础教育项目,是各个教育资源库的集纳和融合.同时,"国家基础教育资源库"的建设规范实际上是教育资源建设的发展机制,对教育软件产业的发展将起到重要作用. ???"首先必须强调资源建设的开放性."王晓芜着重介绍了这一点.开放性指两方面的"开放":一是资源技术规范的开放,特别是底层技术标准实现开放性.王晓芜解释说,开发出的资源库,技术与内容最好分开做,内容可以是个性化的,但技术和资源结构应有统一规范,不同的资源建设者可以共同提供适应网络技术发展的教育资源,学校也可基于相同的环境平台共享各种资源;