DOC《第一题：》

二是资源建设机制的开放,吸引更多的软件企业投入其中,他们是创作资源的主力军,同时也吸收蕴涵更强生命力的创作者―――如学生,他们不仅是资源的使用者,也应该并可能成为资源的提供者和制作者. 第三题: 著名心理学家沈德立教授在研究了学生阅读汉语过程中的眼动情况发现,近半数中小学生的阅读方法有待改进.分析实验数据发现,许多中小学生阅读时,缺乏明确的目的,速度慢,灵活性差. ?眼动研究是通过眼动仪记录阅读时眼球运动的轨迹来研究人们阅读状态和规律的.作为教育部重点课题,沈德立通过10年时间对我国大、中、小学生阅读记叙文、科技说明文、寓言等文体的眼动实验,取得了大量的数据. 在实验室里,通过利用眼动仪记录学生阅读过程中的眼动轨迹、眼跳距离、回视次数、注视时间、瞳孔直径变化等数据,使阅读心理活动得到客观化研究和量化.这些实验能够较客观地反映学生的阅读方法、习惯、兴趣和难点. 实验中发现,许多中小学生在阅读时存在逐字注视、回视多的现象,并且伴有慢速唇读.在一般课外书泛读时,阅读知觉广度很窄,甚至逐字阅读,不会浏览.如果一篇文章后面列有若干问题,大多数学生不是先看问题,带着问题去阅读,而是从头至尾通读一遍文章,再看问题.这样的阅读方式效率很低. 第四题: 新沂中学高一年级成绩一览表 班级 姓名 出生日期 语文 数学 英语 总分 一(1) 张三 1985-4-6

89 88

65 一(1) 李四 1986-5-6

67 89

90 一(2) 王二 1985-8-9

56 78

67 一(1) 赵小八 1986-1-1

88 78

45 一(2) 吴天 1985-12-3

93 89

67 一(1) 吴法 1986-3-8

81 94

90 一(2) 李世民 1987-2-1

65 92

92 一(2) 杨玉环 1984-12-9

76 76

84 合计 平均 第五题: 第六题: 标点符号:(要在中文标点状态下输入)