DOC《长者互助小组》

另外,增权是从组员的意识 和技巧上入手,例如是一些长者关心的问题.在组中他们是有权发言的 .更要让她们体现自己有这样的权利.至於改善老人社会政策和一些 与她们有密切关系的生活的政策,例如改善生活环境的政策,则是较长 远的目标. 访问员:其实我都想关心实际上长者会说些什麽?在那一方面为她们增权呢? 被访者:致於小组是否能解决她们实际的问题? 我会认为现阶段的小组,分享占 比较重要的位置.因为长者都有很大压力,尤甚是她们都是年老的妇女 .她们一向也很强调在家从父,出嫁从夫,老来从子等观念.老来从子 这个观念对她们来说可谓根深柢固,因此她们都和儿子,媳妇一起住. 当问及她们与儿子媳妇相处是否开心时,她们都说不开心,但她们是 不会跟其他人诉说.她们觉得就算是与儿子相处得不开心,也得要与他 一起,因为老来从子的观念对她们来说实在太重要了.因此我要去解决 她们对老来从子的观念,要让她们知道不开心的原因是因为她们觉得要 老来从子,她们把这观念看得太重了.为何一个女人的快乐要建筑在另 一个人身上呢?我最终希望使她们知道,快乐是不须决定在他人身上 ,这才可以成为一个独立自主的长者.那麽她们才可以为自己去争取权 益. 访问员:你将小组转变成一个互帮小组,这个形式对组员有什麽好处,它又是否 合乎组员的需要呢? 被访者:我想她们是来小组分享,分享的过程可帮助她们减轻压力,最重要的是 她们感到彼此间的支持.因她们在这里将不开心的事情与其他组员分享 ,她们都很乐意聆.她们说在家的时候,子女都不愿她们的倾诉, 就算了也不会明白.唯有组员才能明白. 访问员:我想问工作员在小组初期的介入是否会多一点,在其后角色又有没有转 变呢? 被访者:我在介入的初期已很强调小组是属於她们的.我的角式是和她们一起倾 谈和帮她们讲东西.组员在小组转型的时候,会说这个小组是工作员的 ,是工作员带她们去小组,但这说法就不太好.工作员只是担当一个促 进她们沟通的辅助者. 访问员:你的角色由小组初期直至现在都是这样? 被访者:是呀. 访问员:有一些组员会倚赖工作员,她们可能会说某些事只有工作员才能做到, 你又怎去处理呢? 被访者:其实她们很少会说这些话,因为我们小组的期望是以分享为主,不应由 工作员先分享.如果有一天没有姑娘,她们都可以分享,因为她们是朋 友.每一次当她们说都是因为有姑娘在才可以分享的时候,我会对她对 说:难道你们不是朋友吗? 为什麽不可以分享呢! 工作员要不断澄清她 他的期望.其实工作员的角色是没有明显阶段性的区分.工作员初的角 色也较为主导,到后期便会慢慢转变.但我一开始己经是让她们知道, 她们要做朋友,要互相分享.我还对她们说:你们分享不是因为工作员 ,是因为你们是朋友,所以要分享. 被访者:初时她们怎样看你这个提议? 访问员:她们都觉得不习惯,她们会觉得为何要她们分享,又不知道可以分享什 麽?她们认为既然小组是由社工带领,社工应该说多一些,而她们只是 便足够了.她们都有反覆的情况出现.我记得在小组的第一两节,当 我们讨论到她们是否想做朋友和对小组的期望时,有些人说是想东西 和玩的.我即时澄清.有些不习惯新形式的,就不会继续参加这个小组 .留下来的组员,她们的表现也会有反覆的情况出现.不过我会跟她 们讨论到她们参加小组的原因和朋友的特质.小组的目的是希望她们能 互相坚持和分享.起初她都认同此说法,我们便用一个月的时间........