DOC《第一部分》

3 小时.(提供会议记录、会议纪要、相片等佐证材料);

(3)基于企业调研报告和专家研讨结果,形成《专业人才培养方案》,并组织专家通过审核,确定学校人才培养目标、调整专业结构、组织课程结构、转换教学方式;

制定人才培养课程标准、教学计划;

确定《旅游服务与管理专业人才培养模式改革方案》;

(4)投标人协助提供和指导人才培养模式运行管理规范及实施. 1套32家合作企业实施 订单培养 的合作协议及人才培养方案、教学计划、评价办法、学生管理办法 (1)投标人协助完善校企合作管理制度,明确双方的责任和义务,系部结合教学实际,确定企业合作. (2)投标人协助与上海葡京餐饮有限公司等2家合作企业实施 订单培养 的合作协议的签订;

(提供相关佐证材料) (3)投标人结合系部教学实际、合作企业工作流程和岗位职业能力要求,制定人才培养方案、教学计划、评价办法、学生管理办法;

(提供相关佐证材料) 1套4旅游服务与管理专业人才培养目标达标情况调研报告、跟踪调查及评估报告 投标人协助指导旅游服务与管理专业人才培养目标达标情况调研报告、跟踪调查及评估报告的撰写. 1套5订单培养学生参加生产性实习、顶岗实习的总结材料;

订单培养学生实习报告材料. (1)投标人协助系部结合教学实际,确定企业合作.安排学生顶岗实习,并对记录进行保存;

完善订单培养学生参加生产性实习、顶岗实习的总结材料;

(2)订单培养学生实习报告材料.(提供佐证材料) 1套7人才培养模式改革总结报告 (1)投标人协助指导人才培养模式改革总结报告撰写;

(2)总结报告示例: 人才培养模式改革总结报告 人才培养方案是职业院校实施人才培养工作的根本性指导文件,是组织教育教学过程、进行教学改革的主要依据.教学计划是人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标的具体实施方案.为了适应学校的快速发展和多层次的办学目标,学校以全面推行以学分制为核心的人才培养新模式为目标,遵循 学中做、做中学 的制订原则,我院示范校建设两年来,先后多次修改了人才培养方案与教学计划,经过两年多时间的多次研讨和反复修订调整,现将两年来旅游管理专业人才培养方案和教学计划调整总结如下:

一、学制调整

二、课程设置调整

三、课程学习项目明确 1套

2、课程体系改革

1 课程体系构建的调研、论证报告;

模块课程体系建设方案;

课岗对接,课证相融 模块课程体系具体实施方案;

(1)邀请企业专家、行业专家、职业教育专家等进行论证.召开实践专家访谈会,邀请职教专家

1 名作为主持人.会议结合旅游专业订单式人才培养模式,参照工学结合一体化课程开发技术流程来进行,包括会议背景介绍、实践专家简述个人职业历程、找出代表性的工作任务、任务的归类并命名、确定典型工作任务、表述典型工作任务内容、典型工作任务排序等. (2)对企业进行回访,再一次描述典型工作任务;

(3)将确定好的典型工作任务转化为学习领域课程;

(4)投标人协助进行构建课程体系的调研、论证,报告的撰写;

(5)投标人协助邀请和组织专家参与评估和确定课程体系建设方案. (6)投标人协助制定 课岗对接,课证相融 模块课程体系具体实施方案;