DOC《研修总结与反思》

研修总结与反思 2013年度高中新教师远程培训马上就要结束了,回顾这十天的学习经历,我收获了许多,为以后成为一名合格乃至优秀的教师做好了准备.

这十天接受的信息量是巨大的,思想上的冲击更是空前的,使我在某些方面的痼疾得到了很好的改变,而在很多未知的方面有种茅塞顿开和醐醍灌顶的感觉.我认为远程培训是个非常好的平台,它充分的利用了计算机技术,最大限度的利用了网络培训资源,达到了资源共享的目的,它的存在使新教师在角色转变上更加迅速,更加有信心.下面我总结一下在学习中我感受最深的几个方面. 首先,新课程改革不仅仅是课程改革,对于高中数学教材,最明显最突出的改变时把教学内容分为了必修和选修,而且还加入了算法初步的知识和统计和概率知识体系的改变. 这些改革的目的都是为了体现新课程改革的核心理念:以学生的发展为本,也就是教学的主体由教师转变为学生.我认为这些改革的宗旨在于更好的为了学生身心的发展,使学生能够在心智体力方面能够健全的成长.在以后的教学活动中,我会时刻谨记着我对新课程改革的理解,将它融入到平常的教学活动中,在实践中去验证新课程改革.下学期我将正式成为一名教师,将会面临着许多的挑战,我会把培训中收获的知识应用于实际中. 其次,通过学习教案设计对关于高中知识的梳理,对教材的脉络有了更加清晰的认识.看到一些优秀的教案设计,我不禁感到教案设计是需要教师付出心血,认真思考的结果.我会在以后的工作中认真备课,写好教案设计,为上好一堂课做好准备.我的首要目标就是上好每一堂课.学习了《上好课――高中数学》,使我理解到不仅课前,课上要做好,而且课后要反思,对自己的教学过程进行评价,反思自己在哪些方面做得不够好,以后应该如何去调整. 然后,我在数学作业中写了关于如何改善学生的学习行为的感想.我认为这是我这次培训收获最大的地方,它是在其它的学习不到的,而且对我即将踏入工作岗位是最直接的帮助.当我怀着激动的心情写完这篇感想时,我觉得学生似乎也不是不容易管理.在这里,我想更进一步解决在与学生的交流中我应该采取什么样的态度,是一丝不苟的严谨的师长,还是和蔼可亲的大哥哥.经过一番思考,我觉得在上课时我应该向老教师一样拿出师长的威信,让学生认真学习,在课下的时候尽量和他们走近些,了解他们心中的想法,采取相应的措施来改变自己. 最后,在参与数学论坛的交流中,我看到了许多教师的观点,从中学会了一些我看不到的理念.通过这个平台,我还通过发帖求助了在给学生答疑中的一些困惑,体验到了交流的乐趣. 总之,这次培训让我获益良多,在继续说下去也说不完,就让我在以后的工作中慢慢的精练,努力提升自己的业务水平,快速的成长起来.