DOC《5.4 第五章章末小结》

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第五章章末小结

一、高考定位 1. 考查方向:地理要素的相互联系和作用,自然环境的地域分异规律 2. 命题形式:以选择题、填空题为主 3. 命题角度:以示意图、区域图、热点问题的文字材料为背景来设置情景 4. 命题趋势:①运用地理环境的整体性原理,解析各自然要素的联系和自然环境的演变规律;

②考查自然带的地带性和非地带性规律及成因

二、重点概念明析 1. 自然地理要素 组成自然地理环境的基本要素,如大气、水、岩石、生物、土壤等,也有把地形列入为自然要素之一. 2. 生产功能和平衡功能 生产功能主要指自然地理环境具有合成有机物的能力.主要依赖光合作用.平衡功能指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然环境的性质保持稳定的能力. 3. 自然带 由于纬度、海陆位置、地形等因素的影响,导致不同地区水热组合不同.不同的水热组合会有与之相对应的植被与土壤.它们在地表呈带状的分布,占有一定的宽度,称为自然带. 4. 纬度地带性、经度地带性、垂直地带性 纬度地带性指陆地自然带在水平分异规律中,由赤道向两极的分异规律.经度地带性指陆地自然带在水平分异规律中,由沿海向内陆的分异规律.垂直地带性指陆地自然带的垂直分异规律,即由山麓到山顶的分异规律. 5. 非地带性 指受海陆分布、地形起伏、洋流等影响,出现既不存在水平分异,又没有明显的垂直地带性的现象 6. 雪线与林线 雪线指终年积雪区域的界线.林线指高纬度地区或高山,由于低温(月平均气温最高在7℃以下)和风及土壤等条件而不能形成森林的界线.

三、能力考查重点 1. 理解、熟记各自然要素相互影响的关系,并能灵活应用该原理进行分析.(参照《描述类题目答题方法详解》,并重点掌握以下内容,注意要理论与案例一起记) ①影响日较差(昼夜温差)大小的因素(最重要的三个):大气因素、地形地势因素、下垫面因素 ②影响太阳年辐射强度和光照条件的因素:纬度因素(最重要的因素)、海拔高度、大气状况、昼夜长短(季节)因素 ③影响径流量的因素:与降水、地形、流域面积有关,某河段的径流还与其上游来水,支流汇入、人类活动等有关. ④影响含沙量的因素:与植被覆盖状况,土质状况,流域内的人类活动有关(破坏植被或修建水库等),同一河流汛期的径流量大,含沙量大.一般而言,干旱地区的河流含沙量大,华北地区的河流含沙量比南方大. ⑤影响水能蕴藏量的因素:流量和地势落差. ⑥影响凌汛的因素:该河段有冰期、流向为从低纬往高纬流.凌汛发生的时期是结冰(初冬)和融冰(初春) 2. 熟记各气候所对应的自然带 3. 理解自然带水平、垂直分异规律形成的基础,及在图上判断是哪种分异规律 纬度地带性形成的基础是:热量的差异;

经度地带性形成的基础是:水分的差异 垂直地带性形成的基础是:水热组合的不同,以热量差异为主.但从山麓到山顶降水量呈"少-多-少"变化,因此有时基带为草原或荒漠的高山,随山地海拔的升高,降水增多,可能会出现森林带,如天山. 4. 对垂直带谱示意图的判读方法(详细参考"必修一

第五章"的学案)(重点掌握以下内容) ①判断南北半球:以北半球为例,南坡(阳坡)同类自然带高于北坡(阴坡). ②判断山脉所在的热量带:看山麓自然带(基带) ③判断迎风坡:迎风坡因为降水丰富,自然带数量多,雪线的海拔比背风坡低 ④影响雪线高低的因素:热量(阳坡高于阴坡);