DOC《37 春风化雨 用爱启航》

进区活动看规则,水±、毛巾对号入座,宝宝休息不喧哗,垃圾入筐不乱丢,这些规则提示或在墙上,或在地上,或在橱子上,生动活泼的图片为孩子们营造了一个童话般的世界.宝宝们在耳渲目染中学会了帮助别人,学会了遵守秩序,更是在被爱包围的浓浓氛围中,孩子们学会了团结、友爱、礼貌、宽容,看孩子们的一张张笑脸,便知道爱在孩子们的微笑里.

二、 爱在家长的信任中 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,取得家长的支持与信任是每一位教育工作者必备的能力,我们在"用真诚对话,用心灵沟通"的过程中,实现了家园共育,密切了家园关系.想想新生入园哭闹的场面,面对宝宝家长百般交集,他们是那么的不放心,不信任,再看看现在家长们那满意的笑脸,这是个有付出才有收获的过程.记得新生开学不久的一个下午,接孩子的时间过了,班里然然宝宝还没人来接,我便打电话联系宝宝的爸爸妈妈,但是电话未接通.我给然然妈妈发了条短信"然然我带回家了,请您放心,来时路上小心".当我给然然吃饭的时候,宝宝的爸爸来了,见到吃饭的宝宝,爸爸感动的无以言表.然然爸爸晚上便在园长信箱里留下了情真意切的感谢信,从此在家园共育中更是支持、理解、配合.我们用尊重、理解、真诚换来家长的满腔热情和信任,从而也收获了我的幸福.

三、 爱在"以老带新"中 "一花独放不是春,百花齐放春满园",在当今幼儿教师招聘的形势下,教师流动性很大,如何使新来的教师尽快进入角色,适应幼儿园生活呢?我总结了以"沟通、支持、?助"来引领新教师尽快投入工作.王老师是刚毕业的新老师,勤奋努力,有问题就跑来找我,我总会不厌其烦地给她帮助.很多时候,天黑了都不知道,等保安大爷来检查门锁时才发现园里就剩下我们俩了,保安大爷打趣地说:"你俩是不知饿肚子的人".功夫不负有心人,王老师已成为一名优秀的幻儿教师.在她的成长中,我看到了微笑、自信,同时我也收获了教育新观念、新方法,还有同事的尊重和赞扬,在这个相互学习的双赢的过程中,虽然很累很琐碎,却是很快乐很充实. 我的生命因为孩子们而更年轻,更精彩.班主任,一份平凡的工作岗位;

班主任,一个耳熟能详的称谓,我将在这声声称谓中用满满的爱来开启祖国花朵的不平凡的心灵,同时也收获着自己的幸福的爱. (山东省肥城市实验小学幼儿园)