DOC《《居里夫人的三克镭》教学反思》

《居里夫人的三克镭》教学反思 张集乡中心小学 许平骥 在教学这篇课文时,我主要注重培养学生的阅读能力.

通过主体的"阅",学生才能将文本的语言"翻译"成自己的语言、自己的情感、自己的思想,把别人的东西装进自己的"仓库".学生通过聆听范读与自己朗读课文来找答案,深入体会作者的情感. 教学时,我还注意结合课文设计普米课件,风格朴素、前后协调,设计练习基于学生动手、动脑操作. 《居里夫人的三克镭》这篇课文讲述了居里夫人一生中拥有过三克镭的故事,体现了居里夫人作为一个科学家的伟大人格,她一心只想着全人类,丝毫没有一点私心.为了科学研究,也没有将科学研究成果据为己有,居里夫人在向人类贡献镭的同时,也体现了一个科学家的高贵品质和令人敬佩的精神. 居里夫人的三克镭,第一克是自己提炼出来的;

第二克是美国记者麦隆内夫人在全美妇女中奔走宣传,美国公众捐献给她的;

第三克镭也是美国公众捐献的.作为镭的发现者的居里夫人,不仅没像美国记者推断的那样富甲一方,还如此困顿,正是因为居里夫人没有把镭的专利权据为己有,而是把它献给了全人类. 教学这篇课文首先要理解课文内容,为了这一个目标我决定采用读―思―练的方式来完成,通过让学生通过默读课文内容,默读完了,自己能大概讲出课文的主要人物和对人物的初步印象,接着就是朗读课文,边读课文边动笔画出有关三克镭的片段,学生自己边读边画出文中所讲到的段落,最后一步就是紧紧抓住所画出的自然段,通过学生自己的思考来归纳出每一件事的小标题. 理解人物的特点.在了解课文内容的基础上,为了进一步深入挖掘人物的特点,我采用读―品―悟的方法来完成这一个目标,首先是抓住他人的语言和居里夫人自己的语言.通过这两处语言描写进行多种形式的朗读,在读后进行细细品味,为什么美国记者会这样说,那是什么原因致使她会这样说?居里夫人自己为什么说:"人类需要勇于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,既不忘记大众的福利,又能保障自己的利益.但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私.