DOC《学幼儿园五大领域课程设计及指导有感》

学幼儿园五大领域课程设计及指导有感 ?? 听了幼儿园五大领域课程设计及指导的课程后,我收益非浅.

基本上知道幼儿园活动设计包含目标和过程.目标包括情感目标、知识技能目标、行为习惯目标.过程包括开始的激趣,中间的学习讲解练习、最后的结束部分.但是,我们设计的目标是那种大的、空洞的目标,没有可操作性,更多的时候,我们都是借鉴教程,都不用动脑去思考:目标是否符合本班幼儿实际,是否具体可行,是否具有可操作性,是否具有多方面的发展,是否运用了教材的教育意义.可是,听了讲座之后,我深刻的反思自己,我没有认真的分析教材,挖掘可用的教育价值,将目标具体化.比如一节语言课,它是讲述、谈话、文学作品、交往活动还是语言游戏,还是阅读,不同的类型确定不同的目标.一节讲述课,他要求孩子会用什么来讲述,在目标中都要明确的提出来.再根据目标来设计教学过程.体现目标在前,内容在后.以后的工作中,我将会用学到的知识用于实践中,学以致用.在实践中学习,不断提升自己.