DOC《我的研修总结》

3、不断反思、总结,用心爱每一个学生,提高自身素质. 在学生心目中,教师是社会的规范,是道德的化身,父母的替身.他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等.教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果因此,教师应树立新的师生观,即转变传统教育工作者中"唯师是从"的专制型师生观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系.把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力.第二,教师应通过观察记录,熟悉每个学生的个性特点,主动和学生交流、合作,在平等互动中促进学生的个性特点,主动和学生交流、合作,在平等互动中促进儿童的发展.第三,做反思型教师.反思是教师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段.

4、树立终身学习理念. 新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展.树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力.应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法.在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力.要充分利用现代信息技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,树立终身学习的教育理念. 学习反思 通过上面的回顾和总结,您认为本次研修后,您还有哪些教育教学问题和疑问没有解决?您希望在今后的相关培训中解决哪方面的问题?请详细列出. 经过培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足.一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,对自己今后的教学充满信心.我会继续努力工作、勤奋学习,掌握教学技能,使自己更上一层楼. 训后研修提醒:本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续.项目结束后,课程可重复学习,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放,期待您继续热情参与.奥鹏教育,与您共成长!