DOC《国培计划（2014）黑龙江省农村中小学骨干教师置换脱产研修...》

国培计划(2014)黑龙江省农村中小学骨干教师置换脱产研修项目 哈尔滨学院小学英语研修班 简报(2014年10月27日第三期) 现场传真 信宇――《新课标下小学英语教学中 读 的能力培养》 时间:10月22日8:30―11:30 地点:哈工大教育考试培训中心 ?2014年10月22日上午,参加 2014国培计划 的英语学员们听取了哈尔滨市通达小学信宇老师的专题报告《新课标小学英语教学中 读 的能力培养》.

信宇老师是通达小学英语组组长,道里区英语学科带头人.她善于进行小学英语教学工作.报告中,信老师站在一名普通教师的角度,用一些具体事例为学员们指点迷津,讲解了在小学教学中应该如何培养学生 读 的能力,其中包括单词的拼读和编写阅读语篇两方面内容. 信老师的报告详实、朴素,值得学员们体验并实践,对学员们的实际教学工作有着一定的指导作用. 吴锐――《如何有效培养小学生的英语写作能力》 时间:10月22日13:30―16:30 地点:哈工大教育考试培训中心 2014年10月22日下午,哈尔滨市继红学校英语教研组组长吴锐老师,为参加 国培计划2014 小学英语学员做了一场名为《如何有效培养小学生的英语写作能力》的专题报告. 吴锐老师,作为黑龙江省教育学会小学英语研究专业委员会理事、哈尔滨小学英语学科优秀骨干教师,他致力于英语研究工作多年.课堂上,他声情并茂地为学员们讲解了如何有效培养小学生的英语写作能力,他从循序渐进原则、听、说、读、写结合原则、多样化原则、对比原则、讲评结合原则和任务分配六方面原则加以剖析,为在一线的学员们指明了工作方向. 授课时间结束,学员们还沉浸在他的精彩报告中,大家都表示受益颇多. 范伟――《小学英语教学策略与方法》 时间:10月24日8:30―11:30 地点:哈工大教育考试培训中心 2014年10月24日上午,黑龙江省教研员范伟老师,为参加 2014国培计划 的小学英语学员们做了一场名为《小学英语教学策略与方法》的专题报告. 范伟老师现任黑龙江省教育学会小学外语教学研究专业委员会主任委员、国家基础教育实验中心外语教育研究中心常务委员、对指导小学英语教学得心应手. 讲座开始之前范伟老师设计了一个游戏环节,让学员们都参与到活动中来,这不仅调动了学员们的积极性,也为下面的讲座埋下了伏笔.讲座内容分为教学策略与方法两个方面,在教学策略讲解方面,范老师深入浅出,通过小组合作,个别提问等形式解读了小学英语教学中的普遍教学策略和具体教学策略.通过枚举一系列案例,使学员们深深体会到激发学生内在学习动机的重要性.范老师帮助学员们总结了小学英语教学中的原则,其中很多案例都可以直接应用到小学英语教学活动中来,深受学员们的欢迎,在此过程中,范老师还把学员们分成若干小组进行模拟教学活动,切身体会到了多种教学活动. 范老师开朗的性格,风趣的言语,以及丰富多样的授课方法,给学员们留下了深刻的印象.范老师以其独特的魅力征服了全体学员. 张春玲――《英语语音与小学英语教学》时间:10月25日8:30―11:30 地点:哈工大教育考试培训中心 2014年10月25日上午,哈尔滨师范大学西语学院副教授,硕士生导师张春玲,为参加 国培计划2014 小学英语学员们做了一场题为《英语语音与小学英语教学》的专题报告. 张春玲教授致力于英语课程与教学论研究多年,有着丰富的专业教学经验和高占位的独特视角.课堂上,她用亲切和蔼的语言与学员们交流了小学英语语音教学.首先,张教授为学员们解读了《课程标准》,主要从英语课程改革重点和基本理念,基础教育阶段英语课程任务两方面进行讲解.报告后半场,她重点在英语音标方面,让学员们在实践中探索了语音教育的特点,也为学员们指出了明确的语音学习与教学方法和今后小学英语教学应注意的问题. 整个报告过程中,学员们认真倾听,紧跟张教授的理论步伐,让学员们在语音教学方面有了更深的认识,并从自身实践中得到了启发. 徐丰――《如何进行英语课堂教学反思》 时间:10月25日13:30―16:30 地点:哈工大教育考试培训中心 ?? 2014年10月25日下午,参加2014国培计划的英语学员们听取了道里区英语教研员徐丰老师的专题报告《如何进行英语课堂教学反思》. 徐丰老师是哈尔滨市道里区教师进修学校英语教研部主任,英语教研员,哈尔滨市学科带头人.课堂中,徐老师在开始之前出示了一组关于学生对所学内容的平均回忆率的数据,从数据中可以看出,教师教授内容是学生回忆最少的.从而得出了教师要减少课堂讲授内容,勤于反思的结论.接下来徐老师对教学反思的相关问题进行了阐述,学员们不仅理解了教学反思的含义,也知道了教师为什么要进行反思以及教师为什么不会反思的原因.徐老师把反思分为课前反思、课中反思、课后反思三种形式,并针对每种形式总结出具体的反思内容.通过观看视频和徐老师的相应讲解,学员们懂得了反思要关注全体学生,注意学生的反馈,明白相关的教学理念.同时,也要考虑课堂教学是否达成了教学目标,教学方法是否得当的问题. 徐老师用亲切的语言,清晰的讲解,赢得了学员们的热烈掌声.为学员们今后的教学工作,指明了方向. 阶段性总结和反思 阶段性总结与反思 大庆市龙凤区第一小学 王雪梅 通过这次的国培学习,不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高.回顾四年的教学工作,虽然觉得问心无悔,但也觉得可以做的更加到位,更加完美. 在教育工作中,我深深体会到教师的工作是神圣的,也是艰苦的,需要付出大量的精力和情感.热爱学生,致力于培养学生健全的人格和健康的心理,树立他们的自尊 心和自信心,以 爱 为核心,无论是优秀学生,还是后进生,我都细心关爱,倍加呵护,从欣赏开始,从称赞入手,欣赏、称赞学生的每一个细微处,激发他们高尚的动机,而且自身对知识充满热忱,不断求新成长.当今的教师应该具备以下素养: