DOC《附件2》

附件2 第四届河南省中小学体育教师基本功 比赛内容及评价标准 一.

规定项目(70分)

(一)广播体操(15分) 1.比赛内容: A.小学组:《七彩阳光》(第三套全国小学生广播体操) B.中学组:《舞动青春》(第三套全国中学生广播体操) 2.比赛方式: 参赛选手按照抽签顺序依次进行;

每组5人,5人站成一列横队,面向评委,配合音乐同时开始做操;

男、女生动作方向不一致时统一按照男生动作方向完成(《七彩阳光》

第七节);

每人一次机会. 3.评分标准: 动作正确连贯、协调有弹性、舒展优美,幅度及力度到位,精神面貌好,服装得体,给人以美的享受(15~12分);

动作正确、连贯、协调、舒展、幅度及力度基本到位,精神面貌较好,服装得体,整体效果较好(12~9分);

动作较正确、连贯、协调,肢体错误较多,幅度及力度一般,精神面貌一般,整体效果一般(9~6分);

动作错误多,不协调,不连贯,精神面貌差,整体效果差(6分以下).

(二)队列口令(15分) 1.比赛内容: 动作内容包括:立正、稍息、看齐、停止间转法(向左转、向右转、向后转)、原地踏步走、齐步走、行进间转法(向左转走、向右转走、向后转走)、跑步走、立定. 2.比赛方式: 在半个篮球场内,自喊口令自做队列动作;

队列动作的口令编排顺序自行规定;

出发和结束位置为同一处;

每人一次机会. 3.评分标准: ①达标评分:参赛教师每少完成一个规定队列动作扣1分;

每喊错一个队列动作口令或做错一个动作扣1分;

超越球场界线扣1分;

出发和结束位置不在同一处扣1分. ②技能评分:口令、动作正确,发音清晰、洪亮,精神面貌好(15~12分);

口令、动作较正确,发音较清晰、洪亮,精神面貌较好(12~9分);

口令、动作一般,发音不太清晰、洪亮,精神面貌一般(9~6分);

口令、动作不正确,精神面貌差(6分以下).

(三)体操技巧(15分) 1.比赛内容: A.男教师组合动作: 头手倒立(3秒)―团身前滚翻交叉转体180度―后滚翻―挺身跳―鱼跃前滚翻―直立. B.女教师组合动作: 前滚翻直腿坐―肩肘倒立(3秒)―经单肩后滚翻成跪撑―跪跳起―侧手翻―向前并步成直立. 2.比赛方式: 参赛选手按照抽签顺序依次进行;

不分学段,男教师比赛组合动作A,女教师比赛组合动作B;

组合动作起始位置在体操垫上;

每人1次机会. 3.评分标准: 全套动作完成质量好,动作正确、规范、连贯、轻松、协调、稳定、有节奏,肢体舒展、大方、优美,服装得体,整体效果好(15~12分);

全套动作完成质量较好,动作较规范、连贯、轻松、协调,肢体较舒展,整体效果较好(12~9分);

全套动作不够连贯,完成质量一般,组合动作中某一动作不能够完成,整体效果一般(9~6分);

全套动作不连贯,动作不正确,整体效果差(6分以下).

(四)模拟上课(25分)

1、比赛内容: A.小学教材内容 类别 项目 内容1 内容2 田径类 田赛 立定跳远 原地单手肩上推实心球 径赛 站立式起跑 接力跑传接棒技术 球类 篮球 行进间高运球 双手胸前投篮 排球 正面双手垫球 正面双手传球 足球 脚内侧传球 脚背正面直线运球 操武类 韵律舞蹈 大众健美操少儿二级1 步伐(踏步、并步) 武术 五步拳1 步型(弓步、马步、仆步) 教材内容说明: 大众健身操少儿二级1:《全国健美操大众锻炼标准第三套》二级少儿套组合三第一个8拍. 五步拳1:起势(并步抱拳)――拗弓步冲拳――弹踢冲拳――马步架打. B.中学教材内容 类别 项目 内容1 内容2 田径类 田赛 立定跳远 双手正面投掷实心球 径赛 蹲踞式起跑 跨栏跑的攻栏 球类 篮球 行进间单手低手投篮 原地单手肩上投篮 排球 正面双手垫球 正面上手传球 足球 脚背正面踢球 脚背内侧踢球 操武类 韵律舞蹈 大众健美操成人二级1 步伐(交叉步、V字步) 武术 少年拳第二套1 少年拳第二套2 教材内容说明: 大众健美操成人二级1:《全国健美操大众锻炼标准第三套》成人二级组合三第一个8拍. 少年拳第二套1:望月平衡――跃步冲拳. 少年拳第二套2:马步横打――并步搂手――弓步推掌. 2.比赛方式: 参赛选手按照抽签顺序依次进行;