DOC《人事处（教师工作部）2018年工作总结》

(四)进一步加强人才培育工作 进一步完善教师职业发展通道,积极鼓励教师在职攻读博士学位、赴企事业单位挂职锻炼、出国访学研修.鼓励教师进修,不再设定各学院进修计划内指标.2018年有8名教师取得博士学历学位,16名教师考取博士研究生,6名教师申请从事博士后研究工作.组织实施选派艺术学院艺术学科教师赴国外高校攻读博士研究生.修订《安徽工程大学教师赴国(境)外访学研修暂行办法》,2018年共有41人顺利完成国外访学回校报到,52名新教师参加岗前培训,42名教师取得高校教师资格证,17名新教师申请助课助教. 2018年有1名教师获批2018年度高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目, 5名教师获批2018年度高校优秀青年骨干人才国外访学研修项目, 6名教师获批2018年度高校优秀青年人才支持计划项目.2名教师获批2018年度省 留学人员创新项目择优资助计划 项目.推荐1名教师申报第五批省 特支计划 (高校创新类).推荐1名教师成功申报中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者,46名教师申报安徽省高校高层次人才专家和2名教师申报2018年享受国务院和省政府特殊津贴人员.2018年共选派104名教师赴企事业单位挂职锻炼.继续实施 中青年拔尖人才培养计划 和 创新团队培养计划 ,评选2017年度 中青年拔尖人才 培养计划12人, 创新团队 培养计划5个. 加强人才类项目日常管理与考核工作,组织29项省优秀人才支持计划项目等人才类项目结项工作并上报教育厅,立项引进人才科研启动基金26项.组织引进人才聘期考核、国(境)外访学研修人员考核、赴企事业单位挂职锻炼期满考核、低职高聘人员年度考核与聘期考核工作.起草《安徽工程大学关于加强师资队伍建设的实施意见》(初稿). 加大辅导员、管理人员、教辅人员进修培训力度,提高管理服务能力和水平,推荐一名思想政治工作骨干在职报考博士学位,选派管理人员、教辅人员参加单科进修等等.

(五)进一步加大引才育才工作力度 积极构建 项目平台引领、任务驱动 的引才育才新模式,以各类平台、特色岗位和项目为抓手,推动引进和培育高精尖缺人才,加快建设高水平优秀人才队伍.2018年获批皖江学者特聘教授1人、领军人才团队1个. 皖江高端装备协同创新中心获2018平台引才Ⅱ类资助(50万元),2名引进人才获C类获人才资助(10万元),推荐申报高校领军人才项目5个,推荐申报第七批安徽省外专百人计划1人,推荐3人申报2018年万人计划、青年拔尖人才.全年共获省市人才项目资金730.9万元.

(六)目标责任,进一步加强人才管理考核 建立高层次人才汇聚与选拔机制,强化首聘期考核和年度考核,以激发人才的创新活力.完成2018年度引进人才30人(含柔性引进人才7人)首聘期考核工作.组织国(境)外访学研修人员考核、赴企事业单位挂职锻炼期满考核、低职高聘人员年度考核与聘期考核工作.完善综合考核办法,将年度重点工作、学院发展关键指标等与综合考核挂钩,逐步建立和完善单位有指标、个人有任务、奖励与约束并重的目标责任制管理体系,充分调动教师的积极性、主动性.

(七)进一步推进人才评价改革 积极推进多元评价、过程评价和动态评价办法.完善教师职称评审机制,创新评价机制,将科研成果取得的经济效益和社会效益作为专业技术职务评审的重要内容,突出品德、能力水平、业绩贡献以及创新和解决实际问题的能力要求.对特殊人才开辟 绿色通道 .通过一系列举措改革人才评价体系,进一步深化职称制度改革,通过建立标准科学化、程序规范化的评审制度,进一步优化评审工作,继续实行高水平教科研成果指标单列制度,加大二级评审推荐和聘任力度.拟定《安徽工程大学专业技术职务评聘工作暂行办法(试行)》(征求意见稿). 圆满完成2018年度教师系列职称自主评审工作,共有82位教师通过学校评审,其中:教授13人,副教授28人,高级实验师1人,高级工程师(推荐)1人,低职高聘副教授18人,讲师13人,低职高聘讲师2人,其他岗位系列3人,低职高聘其他岗位3人.