DOC《学员须知：》

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35 44小时42分 教学故事推荐 每一朵花都要呵护 黑龙江省宁安市东京城林业局第二小学 任秀梅 刚一上课,小红就站起来向我报告: 老师,我的自动铅不见了. 开学以来,不断有学生向我反映自己的东西不见了,我以为是孩子忘记放哪了,就随意说一句: 好好找找. 学生回去后就不再反映,我也一直以为自己的判断是对的.这次也不例外,我敷衍地说: 找一找. 老师,我全找遍了,上节课我还用呢. 小红是一个比较细心的孩子,平时对自己的东西比较在意.这时,曾经向我反映过情况的学生都七嘴八舌地说: 老师,我上次丢的东西一直没找着. 我意识到这件事并不向自己想到那么简单,这节课是科任课,正好把件事弄个水落石出. 平时我曾听某些班干反映过小刚在三年级时偷过同学的20元钱被原班任调查出来了,而且他原来还不止一次地偷过别人的学习用品,被老师和同学发现过.我想小刚的嫌疑最大.于是我把小刚招呼到了走廊.一顿狂轰滥炸,小刚也没有承认,还委屈地流下眼泪.我一看这个方法没灵验,就故意吓唬他: 你不承认,我就把这件事告诉李老师,让他回去告诉你家长v小刚在李老师家住宿w. 我注意到小刚并没有异样的紧张.我觉得这次可能真不是小刚干的.接下来我又找了第二个嫌疑人小强v小强也是学生曾向我反映过的一个爱拿别人东西的孩子w,我也采用了刚才的办法,不一会儿小强就承认了.小强说他也不知道那是小红的,他是从地上捡到的.一想到刚才为此事冤枉了小刚,我一肚子火,让他说出还拿过谁的东西或者知道谁拿过别人的东西,否则就找家长.孩子毕竟就是孩子,被我这么一吓唬,小强说出他还捡到过一些东西没交到前面,他告诉我小友也捡过某某东西没交给老师.同学们这段时间丢的东西都有着落了,我真的错怪小刚了. 我想,很多老师和我一样:有时在处理事情时过于着急,往往无形中伤害了孩子的心;

有时往往用过去的眼光看学生,致使美好的师生关系僵化了;

有时我们只注重结果,忽视了过程,原本简单的问题被我们复杂化了.要知道,每一朵花都要呵护,校园才能更加美丽芬芳 . 研修日志推荐 有家真好李传凤 带着忐忑和期待、惊喜和好奇,我小心翼翼地走进了远程教育的课堂.聆听了陈院长的致辞心潮澎湃:此次培训的深远意义让人振奋,森工教育的综合实力让人骄傲,森工教育领导者的高瞻远瞩让人感动.同时,我能成为森工远程培训的首批学员既兴奋又不安,为能系统的学习知识、提高技能而兴奋,但远程培训毕竟是新鲜事物,我能行吗?两天下来,我看到参加森工远程教育培训的千人大家庭,是那么温暖和谐!我被感动着,心里时时涌动着――有家真好! 这两天,最累的莫过于我们的管理员了.她们是指挥员――运筹帷幄,为我们规划蓝图;

她们又是战斗员――身体力行,为我们指引方向;

她们还是服务员――默默奉献,为我们排忧解难!她们就是这个大家的家长啊,一条条信息及时、耐心、温暖, 家 紧紧地被连在了一起――有家真好! 这两天,最忙的莫过于一千个家庭成员了.为心中的憧憬,为憧憬中的迷茫,为迷茫中的请教,为请教中的欣喜而忙碌着.一条条的信息及时、耐心、温暖,家紧紧地被连在了一起――有家真好! 尊敬的各位老师,亲爱的兄弟姐妹们,感谢信息时代,网络让我们走到了一起,虽未曾谋面,但早已相识.在相互问候中,在相互帮助中,在相互致谢中,我的脑海里浮现的是你们如花的笑容,心里时时涌动着――有家真好!有家真好…… 魏书生谈培养学生必须培养十二种习惯 : 教育就是培养习惯.习惯形成品质,品质决定命运.良好的习惯会不断地增值,会影响人的一生. 《魏书生教育思想》这本书中,阐释了学生应养成的十二种习惯.