DOC《【典中点】2017春沪科版八年级物理下册教案：10.5机械...》

【典中点】2017春沪科版八年级物理下册教案:10.

5机械效率(方案3) 教学目标:

(一)知识与技能目标: 1.能结合实例认识有用功、额外功和总功;

2.理解机械效率的概念、会计算机械效率.

(二)过程与方法目标: 1.通过实验体验、数据分析,加深对有用功、额外功、总功的理解,培养学生设计实验方案、分析实验数据、归纳实验结论的科学素养.

(三)情感、态度与价值观目标: 1.在学习过程中培养发现问题、提出问题、解决问题的能力;

2.培养探索自然现象和日常生活中的物理知识的兴趣;

3.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活的科学态度. 教学重点:理解机械效率概念、通过实验探究发现提高机械效率的方法 教学难点:设计实验方案、分析实验数据、归纳实验结论 教学方法:讨论、实验探究 教学资源: 1.三组探究滑轮组机械效率的器材:滑轮(三个,有一个较重)、钩码(200g两个)、细绳、弹簧测力计、铁架台、刻度尺 2.三组探究斜面机械效率的器材:斜面、垫木、毛巾、重物、弹簧测力计、刻度尺、 3.多媒体课件 4.学生在学习过程中出现或发现的问题 教学内容:

一、有用功、额外功、总功、机械效率概念的理解与计算: 1.引入:我国的许多农村都没有自来水,人们为了食用水,要从井中打水,如图示.在这个从井中提水上来的过程中,人们对哪些物体做了功?(学生回答)这些功都是人们希望做的吗?对谁做的功才是有用的呢? 2.幻灯片协助展示:W有用:对人们有用的功;

对桶、对绳不做功行吗? W额外:对人们没有用但又不得不做的功;

W总:有用功和额外功的总和. 3.设G水=200N G桶=20N,忽略绳重,水桶被提升的高度为h=5m,求以上三功. 4.讨论:人们对物体做功时,希望额外功多还是少? 5.为了反映有用功在总功中所占的比例,物理学中引入了机械效率这个物理量. 6.幻灯片展示: 7.计算机械效率.

二、探究提高机械效率的方法:

(一)引入: 1.幻灯片展示一些机械的效率.选某一机械的效率提问:有用功占总功的______%. 2.在实际生活生产中,提高机械效率,是有着重要的经济意义的.那么,如何提高机械效率,这就是接下来我们要重点探讨的问题了. 3.回顾机械效率的计算表达式,想要提高机械效率,我们必须考虑其影响因素,据此式,同学们谈提高机械效率的方法. 4.具体机械有着具体的方法.滑轮组和斜面是人们经常用到的两种简单机械,下面,我们就来探究提高它们机械效率的具体方法.

(二)实验探究提高滑轮组和斜面机械效率的方法: 1.给出滑轮组的组装图,问: (1)理论回顾;

(2)我们需先明确有用功和额外功;

(3)总功怎么测? (4)采取哪些措施可能可以提高机械效率? 2.给出斜面的组装图,问与上同样的问题. 3.同学们分组动手实验,测量机械效率.记录实验数据,计算机械效率,分析实验数据,得出实验结论,老师巡视指导. 4.学生展示实验数据,得出实验结论.

(三)实验结论总结:[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.提高滑轮组机械效率的方法:增加被提升物体的重量、使用较轻的动滑轮、设法减小绳和轮之间的摩擦. 2.提高斜面机械效率的方法:减小斜面的粗糙程度、增加斜面的倾斜程度.

(四)实验结论延伸: 1.综合各种机械,额外功主要来自于哪些方面:克服机械自身重力做功;