DOC《学生见习、实习手册》

对学生进行管理卓有成效,学生学习和日常生活、课外生活秩序井然 基本能完成班主任实习工作,尊重教师,服从领导,对班级、学生负责,起到一定的表率作用;

各项工作(活动)有一定的思想性和教育意义,能了解学生和班机,根据学生特点进行思想教育工作;

知道工作重点,能根据重点制定班主任实习工作计划,并能基本完成工作计划,有一定的独立工作能力;

基本胜任对学生的管理,学生学习和日常生活、课外生活秩序正常 个人表现实习态度积极端正,自觉、认真地完成实习任务;

自觉遵守实习守则及实习学校的规章制度;

尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工,言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方 实习态度端正,基本完成实习期间的各项任务;

基本遵守实习守则及实习学校的规章制度;

能够做到尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工,言行举止规范 实习报告见习、实习大纲详细、具体、适用,内容完整,规范、条理性强;

见习、实习内容设计合理;

见习、实习方法、手段的科学性强,可行性高;

见习、实习的任务圆满完成,达到了预期目标,效果理想 见习、实习大纲基本完整、规范;

见习、实习内容较为合理;

见习、实习的方法、手段有一定的科学性和可行性;

基本完成了见习、实习任务,达到了预期目标 总分注:A级:90-100分;

C级:60-75分;

B级介于两者之间,76-89分;

D级为60分以下,根据不同专业和不同见习、实习形式,考核内容可作适当调整. 见习、实习任务与计划 起止时间 2012.2.18D2012.5.20 实习单位 与实习单位门口挂的牌一致 任务、内容、计划: 时间安排上必须保证满12周,内容上要保证以下项目齐全: 主要从专业见习、实习、开展调查研究、写实习报告、实习总结等5个方面概述计划、日程安排等.比如: 实习第1-2周:参观实习基地,了解生产及管理情况,工作程序、操作流程等进行现场观摩;

实习第3周:在基地教师指导下顶岗实习 实习第4周:在基地教师指导下顶岗实习;

实习第5周:在基地教师指导下顶岗实习 实习第6周:顶岗实习 实习第7周:顶岗实习 实习第8周:顶岗实习,同时在基地教师指导下进行专业调查 实习第9周:顶岗实习,同时在基地教师指导下进行专业调查 实习第10-11周:进顶岗实习,同时在基地教师指导下进行专业调查,写调查报告 实习第12周:听基地领导总结实习情况,签定实习意见,见习实习自我总结,撤离基地,返校. 教师意见: 任务安排合理,同意执行 系(院)指导教师签字: (信息学院模拟实习的指导教师签字) 2012年2 月18 日 专业见习、实习情况 专业见习 起止时间 2012.2.19D2012.3.3 见习内容与任务完成情况: 实习单位指导教师签字: 2012年3月3日 顶岗实习 起止时间 2012.3.4DD2012.5.16 实习内容与任务完成情况: 实习单位指导教师签字: 2012年5月16日 实习单位鉴定意见 鉴定意见: 由实习单位填写并加盖公章 单位盖章: 2012年5月20日 专业调研报告评价 评价: 鉴定意见:将题目、内容摘要、调查采用的方法和完成情况分段简述在此空白处. 调查报告必须使用附页.鉴定意见由学院填写! 内容:涉及专业调查、教育调查或支教、支农、挂职等社会实践活动相关. 格式规范:打印稿.要求:①字数:不少于3000字.②幅面:A4纸. ③字体及字号:题目3号黑,居中;