DOC《泉州市洛江区教育局》

(四)考核奖惩 用人单位根据单位实际,参照在编教师考核办法制定合同制教师年度考核及聘期考核办法,组织量化考核.学年度、年度及聘期考核与在编教师同步进行,但要单列审批,考核优秀比例参照在编教师优秀比例执行,结果报送区教育局审批,区人社局备案,并作为是否续聘及专业技术职务聘任的重要依据. 合同制教师在评优评先方面与在编教师享有同等权利.学校在开展优秀教师、优秀班主任、教学名师、学科带头人、骨干教师等评选推荐工作时应注意推荐优秀的合同制教师参评.

(五)职称评聘 区教育局根据现有全区合同制教师数,分中学、小学、幼儿园类别核定岗位职数总量,报备区人社局.区教育局参照在编教师的岗位设置要求和全区教育实际情况,制定《洛江区合同制教师岗位设置方案》(试行)、《洛江区合同制教师岗位设置实施方案》(试行).用人单位参照《洛江区中小学教师专业技术职务岗位竞聘量化考评指导意见(试行)》,具体组织实施合同制教师岗位职务竞聘.合同制教师见习期一年(研究生6个月),期满经考核合格,予以办理定级. 合同制教师的职称纳入学校教师职称(职务)评聘管理,其专业技术职务的申报和评审参照《福建省人力资源和社会保障厅 福建省教育厅关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》(闽人社文〔2016〕142号)等文件执行.

(六)继续教育 合同制教师在继续教育方面与在编教师享有同等权利,可根据专业发展不同阶段和不同工作岗位参加法律法规、理论政策、职业道德、信息技术等公需科目和新任教师培训、骨干教师、学科带头人、教学名师培养对象培训、班主任培训、心理健康教育、安全教育等相关专业科目继续教育培训.合同制教师继续教育参照《专业技术人员继续教育规定》进行管理.区财政局按照实有合同制教师工资总额的1.5-2.5%向学校核拨继续教育经费. 用人单位要加强管理,不断提高合同制教师的学历层次、师德修养和教学水平,完善合同制教师队伍结构,切实提高合同制教师的整体素质.

(七)日常管理 用人单位要参照相关教师队伍管理及请假制度等有关规定,切实加强对合同制教师的日常管理,尤其是教育教学常规管理.各单位在聘用合同制教师中如存在弄虚作假,不按规定审批合同制教师请假,或私自借用合同制教师等行为的,将追究单位主要领导以及经办人员责任.

四、择优录用 在洛江区公办中职学校、中小学、幼儿园连续任教满5年的合同制教师,符合公开招聘条件的,经区教育、人社部门批准,在参加洛江区公办中职学校、中小学、幼儿园公开招聘编制内教师考试时,年龄可以放宽到40周岁以下,同等条件下优先录用. 探索合同制教师的入编渠道,积极争取上级支持,在省有关部门同意后优先使用空编对在洛江区公办中小学幼儿园任教满5年且年度考核3次及以上为优秀等次、聘期考核优秀的合同制教师,可以简化考试程序,允许参加专项公开招聘教师考试,通过考核方式择优录用为公办在编教师,保障其安心教学,维护合同制教师队伍稳定. 抄送:区政府办,区人力资源公共服务中心,区劳务派遣有限公司, 洪书记、苏区长、金常委、杨副区长、杜副区长、陈逢生副区长. 泉州市洛江区教育局 2018年1月6日印发 ........