DOC《吴川市大山江街道申报广东省教育强街》

吴川市大山江街道申报广东省教育强街 自评说明吴川市大山江街道办事处 2014年8月 大山江街道申报广东省教育强街 分项自评结果 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评得分

一、政府责任

(一)规划与机制(18分) 1.

1.1

2 2

18 1.1.2

2 2 1.1.3

4 4 1.1.4

3 3 1.1.5

2 2 1.1.6

3 3 1.1.7

2 2

(二)改善办学条件(33分) 1.2.1

12 12 30.6 1.2.2

4 3 1.2.3

5 4 1.2.4

4 3.8 1.2.5

4 3.8 1.2.6.

2 2 1.2.7

2 2

(三)师资队伍建设(18分) 1.3.1

10 10

17 1.3.2

8 7

二、教育管理

(四)规范办学行为(19分) 2.4.1

3 3

19 2.4.2

3 3 2.4.3

3 3 2.4.4

3 3 2.4.5

3 3 2.4.6

2 2 2.4.7

2 2

三、办学水平

(五)办学成效(12分) 3.5.1

3 2

11 3.5.2

3 3 3.5.3

4 4 3.5.4

2 2 合计95.6

(二)大山江街道申报广东省教育强街 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他评政府责任 规划与机制 1.1.1

2 2 评估标准把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划;

制定教育 创强 实施方案,积极推进教育强镇创建工作. 操作说明 本指标需通过查阅乡镇(街道)党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分.主要看是否将教育纳入总体规划,是否制定创强实施方案.2个要素都达到,得满分.否则,一个要素扣0.2分. 自评说明

1、我街道坚持把教育事业放在优先发展的地位,把学前教育、义务教育和社区教育等纳入街道经济社会发展总体规划,大山江街道第十四届人民代表大会的《政府工作报告》以及《大山江街道人大工作报告》都有发展教育的规划.

2、街道党工委、办事处成立 大山江街道创强 工作领导小组,并结合我街道实际情况制定了《大山江街道创建广东省教育强街道实施方案》.先后出台了《大山江街道学校布局调整实施方案》、《大山江街道进一步完善义务教育管理体制加强义务教育工作的意见》等一系列文件;

近年来,每年召开3次以上教育专题会议,及时研究教育问题,不断完善各校办学条件,积极推进创建教育强街道的工作. 该指标自评得2分. 资料目录 编号 资料名称盒次 1-1-1-1 ① 近三年街道党代会报告、政府工作报告

1 ② 街道国民经济和社会发展规划;

街道教育发展规划 ③ 街道主要领导在会议上有关教育讲话稿或讲话记录 1-1-1-2 ① 街道政府创建教育强街道实施方案及创强建设规划进度表

2 ② 近三年街道教育创强专题会议记录 ③ 近三年街道对教育创强工作的工作部署和具体措施的资料. 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他评政府责任 规划与机制 1.1.2

2 2 评估标准建立健全镇党委政府教育领导体制;

建立镇领导挂钩联系学校制度,每年为教育办几件实事. 操作说明 本指标需通过查阅乡镇(街道)党委、政府文件等档案和访谈进行评分.主要看镇党委政府教育领导体制是否健全,是否每年为教育办几件实事.2个要素都达到,得满分.否则,一个要素扣0.2分. 自评说明

1、我街道照上级规定,规范教育管理制度,成立教育领导小组,确定一名党工委委员协助街道办主任管理教育事务.

2、建立街道领导挂钩联系学校制度,每位领导挂钩一个管区或一个区域的学校.挂钩领导经常深入挂钩学校调研,了解学校教育状况和办学水平,及时帮助学校解决教育工作中存在的各种困难和问题.