DOC《吴川市大山江街道申报广东省教育强街》

3、街道党工委、办事处每年都为教育办几件实事,如2013年慰问有病教师,解决教师生活困难,2013年解决教师用房.每年教师节,街道对中小学教师评优评先予以表彰. 该项指标自评得2分. 资料目录 编号 资料名称盒次 1-1-2-1 ① 街道党工委、办事处教育领导机构

3 ② 街道党工委、办事处领导教育工作职责文件资料 1-1-2-2 ① 街道领导挂钩联系学校制度

4 ② 街道党政主要领导及分管教育领导深入学校调研的文字资料和音像图片资料等 ③ 近三年街道(含村委会)为教育办实事的材料、近三年街道村为教育办实事的情况统计表 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他评政府责任 规划与机制 1.1.3

4 4 评估标准积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学;

积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题. 操作说明 本指标需通过听取汇报和访谈进行评分.主要看捐资助学、解决中小学建设用地和学校土地使用证等问题的成效.2个要素都达到,得满分.未采取措施,成效不明显的,一个要素扣0.2分. 自评说明

1、街道积极筹集资金,动员社会各界捐资助学,2012年至今,捐资助学金额达130多万元,所得款项全部用于街道内九年义务教育奖教奖学;

近两年,街道积极发动社会力量筹集资金230多万元,全部投入创强项目建设.

2、我街道规划、国土、建设等部门对教育用地优先落实.如覃榜社区无偿划拨土地15亩给覃榜小学建设运动场,顿位村无偿划拨土地5000平方米给中心小学作校舍使用,那贞村划拨土地8000平方米城东中学作校舍使用,各学校均有土地证. 该项指标自评得4分. 资料目录 编号 资料名称盒次 1-1-3-1 ① 近三年社会捐资助学情况汇总表

5 1-1-3-2 ① 解决中小学建设用地和学校土地使用证有关会议资料、文件 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他评政府责任 规划与机制 1.1.4

3 3 评估标准镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一;

政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况. 操作说明 本指标需通过查阅乡镇(街道)党委、人大、政府文件等档案和听取汇报进行评分.主要看教育工作是否纳入政绩考核,是否定期向人大报告.2个要素都达到,得满分.否则,一个要素扣0.2分. 自评说明

1、我街道党工委、办事处高度重视教育工作,把教育工作纳入领导班子、社区干部领导的任期目标责任制和政绩考核重要内容之一,每年考评一次,提高了 科教兴街的认识.

2、大山江街道办事处召开本街道人民大会或常务委员会,汇报实施义务教育的工作情况,并提出工作设想. 该指标自评得3分. 资料目录 编号 资料名称盒次 1-1-4-1 ① 街道、村(居)委会主要领导的任期目标责任书

6 ② 近三年,街道、村(居)委会主要领导年度考核的文件和考核方案 ③ 街道、村(居)委会主要领导年度述职报告 ④ 街道、村(居)委会主要领导年度考核有关教育目标要求的考核结果 1-1-4-2 ① 近三年街道党工委、办事处向同级人大汇报教育工作报告

7 一级指标 二级指标 三级指标 分值 自评 他评政府责任 规划与机制 1.1.5

2 2 评估标准镇党委、政府高度重视教育工作,积极营造尊师重教的良好社会氛围;