DOC《安全培训心得》

二是定期组织紧急疏散的演习,并细化责任与要求,如老师不是上完课甩手就走,要在适当的时候要站在适当的位置,每个班的疏散路线及疏散到操场上的位置,老师的站位及清点人数工作都有细致的要求."5・12"地震时,学生们正是按着他们平时熟练的方式疏散才创造了全校师学生无一伤亡的奇迹. 作为学校要加强安全知识宣传、安全操作演练.开展各种各样的教育活动,利用班会、团队活动、课外活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育.使学生对安全事故有充分的认识.提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力. ? ? ? 4.沟通及交流 这次培训,除了上网学习学时要够、写论文外,还增设了写研修日志,论坛交流活动等环节,学员们思维活跃,积极阐述自身观点,将在学习过程中个人的点滴感悟、心得、收获以及好的做法、意见等,发表出来与他人共享,达到了互相学习,共同提高的良好学习氛围.如安全主题生活化、儿歌教学、安全标志语的设计、演练方案、问题提醒等,这些贴子丰富了我们的安全资料库,也引发我们深层次的思考. 5.困惑与希望 (1)如何提高师生的安全意识.目前,学校因升学竞争的压力,安全工作还是存在"说起来重要,做起来次要,干完了不要"错误看法.因为管理人员有关这方面的培训、考核较多(且不论是否是硬性要求),重视程度高一些,教师相对意识就淡薄些,如何使安全意识入脑,成技能?能否像章语文、数学课那样每周安排一定的课时,进课堂,确保其有效性. (2)我校因历史的原因和土地证所有权的问题,校园内的教学楼、房屋、设施比较陈旧,有的不符合安全要求.如实验楼有四层楼,实验间和工作间共十六间,但只有一个楼梯,疏散通道不够畅通.还有,小学部三楼的楼梯的材质是铁质的,耐火程度达不到要求,但要学校改造实验楼,教学楼,难度很大.为了这事,我心里很纠结. (3)目前学校建立了校内安全工作领导机构,实行校长负责制;

成员均为中层或教师兼职担任,门卫是聘请保安公司的人员担任.若学校布局调整,校区扩大,上级可否考虑保安人员编制问题,设立保卫机构,至少配备一名专职安全保卫人员,明确其安全保卫职责,确保校园安全. 总之,我认为作为一个校长,在安全工作做到每日"一勤一查一落实一问"(勤走动巡视校园,查看设施安全情况,督促安全工作落实情况,问一问还有什么安全隐患吗?),我们每一位领导和教师都像关心自己的孩子一样来关心我们的学生,再联系社会治安机关和家长来齐抓共管,相信,孩子们就能健康快乐地成长,家庭就会多一份幸福和安康,社会就会更加稳定、和谐.