DOC《英语听说（1）》

英语听说(1) Aural-Oral English (1)

一、基本信息 课程代码:2020156 课程学分:2.

0 面向专业:英语国商 课程性质:系级必修课 开课院系:外国语学院英语系 使用教材:主教材 《听力教程1》,戴炜栋主编,上海外语教育出版社,2011 辅助教材 《新标准大学英语视听说教程1》,文秋芳主编,外语教育与研究出版社,2011 参考教材 自制听力资源包;

普特英语听力论坛:http://www.putclub.com;

美国之音:http://www.51voa.com 先修课程:高中英语

二、课程简介 英语听说是英语听力和英语口语相结合的课程.在听力理解方面通过大量、系统、循序渐进的多形式训练使学生掌握听力技巧,初步克服听力障碍,提高听力理解能力,为高年级进一步的听说训练打下坚实基础.能听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,能理解大意、抓住主要细节,能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图,并用英语简要地做笔记.在英语口头表达能力方面,要求学生达到:(a)能利用已掌握的英语比较清楚地表达自己的思想,能运用交际策略绕过难点达到交际目的;

(b)能准确掌握诸如询问、请求、建议等交际功能.在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能;

(c)树立主动开口讲英语的信心,培养讲英语的热情和兴趣;

(d)逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合.

三、选课建议 本课程为英语本科专业必修课,适合对一年级上学期的学生开设;

为英语专业学生进入高年级的深入学习做好听说方面的准备.学生们应该注意基础词汇和听力技巧的积累和训练,以保证能适应高年级听说课程以及英语综合课程的学习.

四、课程与培养学生能力的关联性 自主学习 表达沟通 专业能力 尽责抗压 协同创新 服务关爱 信息应用 国际视野 语言应用能力 跨文化沟通 ( ( ( ( ( (

五、课程学习目标 1. 通过课前词汇预习以及听力练习,能听辨2500基本词汇和一部分中等难度的新闻词汇,养成用英语思维的习惯;

2. 通过教师讲解和课堂练习,能运用预测、联想、辨析、推测等听力技巧抓住英文日常对话和短文的中心大意并理解主要内容,养成良好的听力习惯及提高听说英语的兴趣;

3. 借助阅读新闻和做新闻听力练习,能听懂VOA慢速英语新闻的主要内容,提高获取英文新闻信息的能力;

4. 借助课外听力练习,能针对所听到的VOA short story做note-taking获取文本大意,提高对语篇的理解能力;

5. 通过小组讨论,能借助PPT清晰自然地陈述旅游、采访、航空等主题的背景信息,提高跨文化理解能力.

六、课程内容 章节 教学内容 能力要求 Unit1 Dialogue

1 Dialogue

2 Listening and Note-Taking Oral Activity Passage News Item

1 News Item

2 News Item

2 VOA Special English 知道一般难度短对话的听力难点和克服难点的方法与技巧;

理解所练习听力材料中的主题和主要论点. Unit2 Dialogue

1 Dialogue

2 Listening and Note-Taking Oral Activity Passage News Item

1 News Item

2 News Item

2 VOA Special English 知道短对话听力过程中抓住关键词的方法和技巧;

理解听力问题和听力材料中与问题相关的信息. Unit3 Dialogue

1 Dialogue

2 Listening and Note-Taking Oral Activity Passage News Item