DOC《第四次：观看模块四。请根据视频中的名师上课录像回答下列...》

五、要有精美流畅的语言. 正确的理解和运用祖国语言,是语文教学基本任务之一.一个语文教师不能正确运用祖国语言与学生交流是不可原谅的,一个语文教师的语言不仅要用词丰富、严密,而且要流畅、纯正.我见到许多语文教师说话很随意,想什么说什么,一句话重复几遍,并且时常带着口头语,一听到这样的教师上课,就感到不舒服.还有的教师方言很重,语气平淡无味,在范读课文的时候,不读倒好,一读还不如一个学生.这样的语文教师怎么能有语文感染力.相反,一个非常有语言修养的教师,往讲台一站,神采奕奕,目光炯炯,说起话来,铿锵有力,抑扬顿挫,声声悦耳,从语气和音质上就技高一筹.一个非常有语言修养的教师,应该是语言简练、准确,字字句句,条理严密,并且有很强的逻辑性.一个非常有修养的语文教师,不仅注意自己的语言,也非常注意学生的语言,他总是认真地倾听学生的语言,抓住时机去规范或矫正学生的语言.如果学生在这样教师的影响下,那么他们的语文能力能没有提高吗?语文教师的语言是很重要的基本功,是决定语文课成败的关键之一.俗话说: 近朱者赤,近墨者黑. 教师的潜移默化的作用,对学生会产生重大的影响.况且学生正处于发育时期,他们有极大模仿倾向.可见,教师的语言素养是非常的重要.

六、要有敬业精神 ①热爱教育,尽职尽责.教师要有强烈的职业自豪感和责任感,敬业、乐业忠于教职,全身心地投入培养下一代的教育事业中,用自己智慧的钥匙,为学生打开科学文化宝库的大门,用自己崇高的品德,去塑造学生美好的心灵. ②教书育人,诲人不倦.教师既要做........