DOC《一、现代文阅读（24分）》

(二)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成4-6题.(15分) 断? 桥 蒋寒 ??? 接连两场暴雨,上百年的古桥,被山洪毁了. ??? 洪水将山寨与外界天隔一方,孩子们上学,大人们赶集,只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了. ??? 村民们找到郭支书,请他拿主意. ??? 郭支书住在山寨对岸的郭家坨,郭家坨地势高,再大的洪水也奈何不了它.郭支书听了村民的反映,吧嗒着旱烟,思忖着,不急.乡亲们急啊,挤了他家满满一屋子,支书娘子忙着为大家沏茶添水. ??? 山寨丙成代表大伙说: 就那样断着,不是个事啊!大人进进出出好办,娃娃们上学呢?你不是常说,一切为了下一代嘛! ??? 郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟,吧嗒着,不吭声. ??? 有人小声说: 我们知道,你肯定还在生大伙的气.入夏以来,见你没少往古桥下跑,东瞅瞅,西敲敲,大伙说你是盼着古桥垮了,好向上面申请救济款,以便从中捞…… ??? 声音小得没人听得见. ??? 屋外的大狼狗汪汪地叫了,天空还是阴沉沉的.天气预报说了,近期还将有持续暴雨,省、市、县层层拉响了防汛警报.村委会也早作了安排,这会儿,马主任正带着工作队现场走访…… ??? 丙成说: 郭书记,你大人大量,快替大家拿个主意吧.上面要不拨款,我们各家凑也行. ??? 郭支书翻大伙一眼,说: 钱,我来想办法,力,大家得出. ??? 要得要得! 大伙就兴高采烈地散了. ??? 有人见,第二天一早,郭支书拎着包朝镇上去了.几天后回村,他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯:修桥款弄到了,钢筋水泥什么的都联系好了,接着就送来,天晴就动工…… ??? 时不我待,趁着阳光天气,两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场,洪水也下降了许多,山寨老少能动的都出来了,大伙说说笑笑,干得热火朝天…… ??? 郭支书和马主任在现场指挥.马主任抹了抹烟嘴,递给郭支书,白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来,一脸欣慰. ??? 马主任感慨道: 老伙计啊,真是难为你了,镇上县上一毛不拔,得亏你家老大开明啊,从自己公司支持50万. ??? 郭支书笑: 我们养育下一代图啥,不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛. ??? 马主任向他竖起了大拇指. ??? 半个月之后,一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上,连接着山寨与外面的世界. ??? 可是随后,村里传出了关于郭支书的风言风语,说是郭支书这回准是贪了不少上面的修桥款,有人甚至闹着要找郭支书讨工钱. ??? 风言风语被马主任苦口婆心压了下去,大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱,又有话说了,不仗着他老爹是个支书,他能开公司吗?再说,50万啊,没有好处的事情,傻子才干! ??? 马主任听了,哭笑不得. ??? 坐在断桥的残垣上,凝视着旁边雄伟的新桥,郭支书缓缓地吐着烟,对身旁的马主任喃喃道: 汛期过后,我就辞职了,但愿这座桥能管一百年,一万年! ??? 倏地,山洪从马主任的眼眶奔涌而出. 选自《金山》2015年) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头描写古桥被毁,洪水泛滥,村民过河极其不便,不仅巧妙点题,也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫. B.小说中的马主任虽是一个次要人物,但借他之口交代了资金来源的相关背景,从而使主人公郭支书的形象更鲜明. C.古桥冲垮后,作者将郭支书 不急 和乡亲们 急啊 进行对比,充分体现出人物在本质上不同的立场和心情. D.山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑,反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考,大大丰富和深化了小说主题. 5.小说中的郭支书有哪些主要性格特点?请简要分析.(6分) 6.小说以 断桥 为标题,有什么好处?请结合作品从情节、人物、主旨、表达效果等方面做简要分析.(6分)