DOC《宜都一中2013~2014学年度下学期期中考试题》

西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的,以自由、平等、博爱为口号的人文精神.由此看来,人文当是一种精神追求,是一种价值取向或者思维方式.书法是一门人文气息非常浓厚的高雅艺术,如果不强调作品丰富的内涵,不提升其精神品质,一味的浮躁铺张,只会消耗书法的艺术生命.眼下有人提出了书家 学者化 的口号,提倡加强书家人文素质和传统国学的综合修养.有人说: 读书以养性,书画以养心,不读书而能臻绝品者,未之见也. 书法作为传统文化优秀的组成部分,古代文化人的一切活动,须臾不离笔墨.文化人以儒、以道、以释、以诗词文章,以其人生的全部经历模铸了书法,书法也全息地映射了文化人的生存状态.有人这样说书法: 少年比才气,中年比传统,晚年比学养. 一个 学养 ,道出了文化底蕴的积淀,不唯需要熟读经史,留心艺事,更需要长时间涵泳体察. 书法作为传统文化的一部分,其发展史在一定意义上讲是一部人文精神史.作为当代人,多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注、公共知识分子的社会良知,用关注文化国粹的热情来关注书法的发展,这是我们今天必须做到或者极力追求的. 6. 关于 书法 的解说,下列说法正确的一项是( ) A. 书法是渗透着所有艺术家社会良知与责任感的人文气息非常浓厚的一门高雅艺术. B. 书法是承载着汉字,注入书法家的饱满情感,彰显出艺术魅力的一种纯粹艺术. C. 书法是通过汉字表达事物和情感,凸现着书法家人格和学识的标榜艺术. D. 书法是有着自身美学内涵与价值,不依附于原生态的环境而独立生存的人文艺术. 7. 关于 书法的人文精神 的理解,下列表述不正确的一项是( ) A. 柳公权、苏轼等人关于 书品即人品 的人格主义评价,蕴含着浓厚的书法人文精神. B.书法作为传统文化的一部分,其发展史在一定意义上讲是一部人文精神史. C.书法家加强文化底蕴的积淀,注重人生的涵泳体察,其书法的人文精神就会得到滋养. D.书法家从精神和道义上提炼作品并镌刻上自己的人格烙印,方能创作出有人文精神的作品. 8. 下列理解和分析,符合原文内容的一项是( ) A. 书法家以其人生的全部经历模铸书法,因此其作品也部分地映射了书法家的生存状态,这就是我们常说的 字如其人 . B. 多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注以及知识分子的社会良知,去关注书法的发展,是当代书法家今天必须做到或极力追求的. C. 作为艺术家尤其是书法家,艺术的修炼必须是人格的修炼和其它学科的学识与涵养,必须恪守做人的原则,充........