DOC《高三语文强化卷（六）》

临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?游子思归,而迟迟未得,是以检视身上为慈母密密缝缀之衣,亦似并寓恐迟归之意者;

诗人乃达其一隅,俾吟哦之者能反其余三也. ①盖游子所御衣,固温凉所恃,缝之以密,实恐儿寒. ②密缝游子之衣,慈母之心不只寓恐迟归之意而已;

③盖 暮出而不还,则倚闾而望 ,矧在远游,思曷能间? ④故云寸草心难报三春晖也. ⑤恐游子之归迟,慈母之意不只见于密密缝衣之顷而已;

答: 6.阅读下面的材料,完成题目.(6分) 材料一: 日前,浙江省教育厅联合八部门,发布征求《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见(征求意见稿)》公告,明确严禁使用App布置作业,要求教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业.这一公告引起了公众的争议. 材料二: 近视基础数据的采集和统计结果关系到未来五年各项防控方案和绩效考核标准的制定.省教育厅负责中小学生近视患病率普查工作.在广泛调研基础上,教育、卫生部门分别牵头制定科学方案,快速、高效、可行、可及的开展全省儿童青少年近视患病率普查工作.在普查基础上,建立浙江省儿童青少年视功能和近视大数据信息库,形成准确的、覆盖各年龄段的全省儿童青少年视觉健康和近视本底信息.制定在校生近视监测制度,确保各中小学、幼儿园每学期开展2次与近视相关的视功能和视觉健康检查,通过国家标准对数视力表和电脑验光仪,分别检查并记录裸眼视力和屈光度,建立儿童青少年视觉健康电子档案,一人一档,并随学籍变化转递,学生近视及变化情况如实记录并反馈家长或监护人.各级政府合理安排支出,通过培训校医、保健教师开展校内近视监测、采用购买视觉健康服务等方式推进儿童青少年近视本底数据普查和跟踪监测工作. ――《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见(征求意见稿)》 (1)请用一句话概括材料二的主要内容,不超过30个字.(2分) (2)对教育行政部门禁用App给小学生、初中生布置作业,你怎么看?请简要阐述.要求:表达简明连贯,言之成理.80字左右.(4分)

二、现代文阅读(共30 分,其中选择题每小题3分)

(一)阅读下面的文字,完成7-9题.(共10分,其中选择题3分) 中国古代司法的疑罪从无、从轻 李竞恒 传统中国司法制度的主流,尤其重视审慎,以避免冤案的出现.先秦时期司法精神的主流,主张司法的审慎与宽和,《论语・子路》中孔子主张 赦小过 ,上博楚简《仲弓》作 赦过与辜 ,《周礼・秋官司寇・司刺》也主张赦免幼弱、老耄与蠢愚这三种人.其中很重要的一部分,是疑罪从无或疑罪从轻.《左传・襄公二十六年》引《夏书》 与其杀不辜,宁失不经 ,即从夏代的司法精神中,便强调与其造成冤案,宁可达不到执法效果,即宁纵毋枉.周人的《尚书・吕刑》中,尤其强调司法的审慎: 五刑之疑有赦,五罚之疑有赦,其审克之 ,司法中的疑罪,采取赦免从无原则.汉代孔安国的注解认为,刑狱有疑点的,应该改为较轻的处罚,小惩罚有疑点的,应该完全赦免.按照孔安国的解释,这一周代的司法精神同时兼有疑罪从轻和疑罪从无两种. 秦朝的司法思想以有罪推定为基本底色,最有代表性的就是《史记・秦始皇本纪》记载两件事.一次是有人在东郡的陨石上刻诅咒秦始皇的文字,秦始皇便 尽取石旁居人诛之 ,陨石旁边所有的居民都被进行了有罪推定,所以杀无赦.类似的例子,秦始皇在梁山宫怀疑身边的人将信息泄露给了丞相李斯,于是便将 时在旁者 全部杀掉.云梦秦简《封诊式》记载,秦法对于犯罪嫌疑人, 无解词,笞讯某 ,即一边刑讯逼供,一边要嫌疑人自证清白.这种有罪推定的司法,很容易产生冤假错案,如张家山出土竹简《奏谳书》中,就记载了一个秦代冤案,一个叫 讲 的人,被怀疑偷牛,在严刑鞭打下最终屈打成招,惨遭冤狱,全家遭殃.正是秦朝的这种严酷司法,最终导致 赭衣半道,群盗满山 ,路上遇到一半的人都被判定犯罪,漫山遍野都是逃跑的亡命者. 汉儒继承了先秦主流的司法思想,反对秦朝法律文化.《礼记・王制》: 疑狱,汜与众共之,众疑,赦之 ,即有疑点的案子要拿出来众人讨论,如果大家都认为存疑,便作赦免处理.汉代儒书《孔子家语・刑政》也有: 疑狱,则泛与众共之,疑者赦之 ,主张疑罪从无.汉儒贾谊在《新书・大政上》主张: 疑罪从去,仁也;