DOC《国环评证乙字》

国环评证乙字 第4021号 建设项目环境影响报告表 (送审本) 项目名称: 岳池翔凤学校项目 建设单位(盖章): 岳池县教育科技体育局 编制日期:2017年5月 国家环境保护部制 四川省环境保护厅印 《建设项目环境影响报告表》编制说明 《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制.

1、项目名称――指项目立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字).

2、建设地址――指项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点.

3、行业类别――按国标填写.

4、总投资――指项目投资总额.

5、主要环境保护目标――指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等.

6、结论与建议――给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行性的明确结论.同时提出减少环境影响的其他建议.

7、预审意见――由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填.

8、审批意见――由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复. 建设项目基本情况(表一) 项目名称 岳池翔凤学校项目 建设单位 岳池县教育科技体育局 法人代表 邵建平 联系人 杨老师 通讯地址 岳池县教育科技体育局 联系电话

15882592228 传真 / 邮政编码

638000 建设地点 岳池县滨河东路东一段以南与银城大道以北交叉处 立项审 批部门 岳池县发展和改革委员会 批准文号 环评后立项 建设性质 新建 行业类别及代码 P8420,初等教育 占地面积 (平方米) 49924.6 绿化面积 (平方米) 17646.59 总投资 (万元)

7500 其中:环保投资(万元)

135 环保投资占总投资的比例 1.8% 评价经费(万元) / 预期投产日期 2018年12月 工程内容及规模

一、项目由来 在市场经济体制下,接受教育已经成为劳动者个人寻求就业岗位的最重要途径,成为劳动者提高经济收益的最重要的手段.人民渴望高层次、高质量的教育,尤其是对子女们教育,广大人民已从内心认为这是一项最值得投资的高效工程,大力发展教育事业,是国家实施西部大开发战略、振兴地方经济的需要. 为了加快岳池县教育事业的健康发展,根据国家教育有关法律、法规和政策,为了保障岳池县内适龄儿童就近入学,解决大班制教学的问题,岳池县教育科技体育局经过实地考察,决定在岳池县建设岳池翔凤学校项目,学校占地,以学校为中心辐射4.52平方公里内部分入住小区的学生和新平桥社区安置房的学生.学校初步规划为小学每个年级6个班,共36个班;

初中每个年级10个班,共30个班,办学规模合计66个班级,在校学生总人数3120人,教职工大约180人.设立集小学、初中为一体的全日制学校.环评内容包括一期和二期的项目内容,其中一期内容有部分教学科研区(教学楼主体工程)、体育运动区(400米环形跑道、部分塑胶操场);

二期内容包括部分体育运动区(完善塑胶操场、体育看台、体育附属设备)、办公区和教育附属设施区.项目一期大约在2017年12月主体完工,二期将陆续在2018年8月之前完工. 本项目净用地面积49924.6m2,规划总建筑面积为39274.43m2,主要新建教学楼、综合楼、食堂、办公室、运动场、实验室(小的科学实验室)等以及相关附属设施.根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理办法》国务院令第253号,本项目需进行环境影响评价工作.根据国家环境保护部令第33号《建设项目环境影响评价分类管理名录》规定,本项目应当编制环境影响评价报告表.为此,岳池县教育科技体育局委托新疆鑫旺德盛土地环境工程有限公司承担本项目的环境影响报告表的编制工作.接受委托后,我单位立即组织项目参评人员对项目进行现场踏勘,在资料收集和环境质量现状监测的基础上,按照有关技术规范要求,编制完成了《岳池翔凤学校项目环境影响评价报告表》,现上报审查.

二、产业政策符合性 本项目的建设不属于《产业结构调整指导目录(2011年本)》(2013年修订)限制类和淘汰类和鼓励类,同时根据《促进产业结构暂行规定》,本项目属于允许类. 本项目为环评后立项,符合国家现行有关产业政策.

三、项目规划和选址符合性

1、规划符合性 (1)教育规划符合性 根据《四川省长期教育和发展规划纲要》(2010-2020)中

第四章 全面提高义务教育水平 中指出 巩固提高九年义务教育水平:义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重.注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯.到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育. 根据《岳池县教育事业 十二五 发展规划》,规划中提出:提高 普九 水平,义务教育阶段入学率达100%,巩固率达98.4%以上.实施义务教育学校标准化建设工程,大力改善农村学校办学条件,城东新建1所九年一贯制学校,切实缓解城区 大班额 现象,实现县域内学校办学条件、师资、管理、质量的基本均衡..因此,本项目的建设符合岳池县的教育规划. (2)用地规划符合性 根据《岳池县人民政府关于划拨YCH-2016-16号地块国有建设用地使用权给县教育科技体育局的批复》(岳府复[2016]89号)可知,本项目拟选址在岳池县滨河东路东一段以南与银城大道以北交叉处,属有条件建设区.同时,本项目已经取得岳池县住房和城乡规划建设局出具的项目选址意见书(岳规建_选字第(2016)027号). 综上所述,本项目的建设符合四川省长期教育和发展规划,符合岳池县教育规划,符合岳池县的用地规划. 因此,本项目的建设符合相关规划要求.

2、选址符合性 本项目位于岳池县滨河东路东一段以南与银城大道以北交叉处.距离岳池县政府2.5km. 本项目用地区域四周均为空地,根据《岳池县城市总体规划(2009-2030)》,项目用地北侧为滨河东路东一段,距道路中心线距离约为10m,道路对面为空地,属于居住用地;

南侧为待建中医医院,隔中医院为银城大道,道路对面为居住及商服区域;

西北侧为代建岳池县妇幼保健院,西南侧为卫生环保司法用房,西侧临成果路,距离道路中心线10m,隔道路对面为待建155亩棚户区;

西南侧600m处有一个大米厂;

项目西侧850m处左右有麻柳河流经;

项目东侧分布有零散住户.项目所在地周围目前均为空地,项目周边500m范围内的土地均以居住及商服用地为主. 根据业主提供资料,本项目在运营期产生的雨水是接入市政雨水管道,污水是进入市政污水管网最终进入岳池县城市污水处理厂进行处理. 综上所述:本项目不在岳池县自然保护区、风景名胜区、饮用水源保护区等需要特殊保护的区域内,本项目的建设和运营不会对其产生较大影响.本项目是以教学为主的学校项目,无重大污染源,不会对周边环境质量产生较大的影响;

根据《阆中市城市总体规划》可知,项目周边以居住、办公为主,项目周边无重大噪声、废气等污染源,不会对本项目的运营产生制约. 本项目建成后,在项目周边均为规划道路,交通方便,本项目位于岳池县中心城区东南方向,距离岳池县政府2.5km,有多路城市公共汽车通达,为学校以后的开学运营,师生的上学、工作提供了极大的便利. 同时,本项目已经取得岳池县住房和城市规划建设局出具的选址意见书(岳规建选字地(2016)027号). 因此,从环境保护的角度分析,本项目选址与周边环境具有相容性,选址合理.

3、本项目与周围环境相容性分析 本项目位于岳池县滨河东路东一段以南与银城大道以北交叉处,周边多为空地,且地势平缓,有利于项目建设. 根据项目所处外环境关系可知,项目周围500m范围内多为居民在建或者已建商住楼,没有大型污染严重的厂矿企业,无重大环境制约因素,同时随着本项目的建设,将解决周围小区的学生求学问题,完善城市教育资源的配套设施,符合城市建设总体规划,外环境关系图见图3. 项目周围环境为交通道路及小区,为学生学习提供了安静舒适的环境,无工业污染源等重点污染因素存在,因此不存在对本项目产生制约因素,外环境相容良好;

同时,本项目取得了岳池县住房和城市规划建设局出具的选址意见书(岳规建选字地(2016)027号)和《岳池县人民政府关于划拨YCH-2016-16号地块国有建设用地使用权给县教育科技体育局的批复》(岳府复[2016]89号),因此,本项目选址合理. 综合分析,本项目与周围环境兼容.

四、项目的平面布置及合理性分析

1、总平面布置合理性分析 本项目的教学楼、综合楼、体育活动区可满足办公、教学、科技、运动、升旗等活动,各教学用房之间穿插或点缀布置雕塑、花架等各类小品,重要位置可单独作景观设计,以满足学生静读、思考、观赏、交流等需要.为保证学校有安静的学习环境,校区主入口设在场地东侧,该地段地势相对平坦开阔,通过前区广场与校内各部衔接.食堂等生活设施主要布置在的学校东面,以满足师生生活需要.操场位于学校的南侧,小学教学楼、综合楼位于场地北面及初中教学楼位于项目西面.操场及运动场距离教学楼和综合楼均有一定的距离,同时也设有绿化进行隔离,可减小活动噪声对教学的影响.校园环境是学校的窗口和 客厅 ,从室外阅读、课间休息到聚会交往、散步观赏、运动锻炼、音乐、舞蹈学习等功能的需要,应科学地规划设计校园环境,把功能性与美化结合起来,将作为贯穿翔凤学校环境设计的设计宗旨. 本项目与区域气候及主导风向、日照采光及技术经济指标等几方面考虑,同时与城市规划相衔接,并主导教学用房、教学辅助用房、综合用房、办公用房、运动场地及后勤生活区分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰.校园道路系统旨在将各区域及设施有机联系起来,尽量做到人、车分流,实现高效便捷的路网,并考虑尽量适应各种行为要求,充分考虑道路线型和环境的协调.校园内沿主要建筑物布置环形消防通道,在校园内方便行径各个区域,根据不同环境作不同处理,以曲折多变,宽窄各异的步行小道相连接.建筑物引道和人行道与主、次干道相接,使其交通安全方便.校园内主、次干道、辅助道(消防道)、建筑物引道、人行道等,按有关道路设计规范要求设计,学生上下学时不能在校园道路上进行嬉戏打闹,长时间的逗留,拍好队整齐的进出校门.本项目的整个校园环境绿化、美化通过合理规划将与周边环境形成一个紧密的,不可分割的整体.校园四周以绿化为主,适当布置环境小品,保证师生良好的休息环境,校内绿化种植设计以自然式为主,乔木、灌木、地被三个层次相结合,形成四季有花,景观丰富的外部空间. 本项目本次设计未设计化粪池位置,根据项目外环境及所在区域主导风向,本次环评建议化粪池设置在食堂及风雨操场东侧绿化带下,接成果路下城市污水管网,教学楼、综合楼食堂均位于住房风向上风向,其臭气对其影响较小. 本项目所在区域常年主导风向为东北风,待项目周边建成后,主要对其影响来自岳池县中医院,根据项目外环境,岳池县中医院在项目的西南方向,即主导风向的下风向,本项目平面选址合理. 为了防止接送孩子上下学的车辆对周围交通产生的拥堵问题可采取下列措施:学校附近的道路两侧严禁违章停车;

严禁学生家长习惯于将车辆停放在校门口,甚至双排停车,造成拥堵;

加强校门口的交通监管力度;

另外学校方面可以考虑发展小车;

学校可以考虑错时放学,不同年级的错开时间,避免大量学生同时出校门. 因此,本项目总平面布置合理.

2、环保设施布置合理性分析 (1)隔油池 在食堂的西侧设置有1个2.0m3的隔油池,该隔油池远离学校内部的教学办公、教学楼等建筑单元,主要用于食堂含油废水的预处理. (2)化粪池 在学校用地的东侧临成果路,埋地设置了1座化粪池,用于学校内部生活污水以及进过隔油池处理之后的食堂废水的处理,设计容量为150m3,可以满足本项目产生的污水的处理. 学校食堂含油废水通过 隔油池+化粪池 处理;

生活污水经过化粪池进行处理;

上述污水通过相应的污水处理设备进行处理达到《污水综合排放标准》(GB8978-1996)三级标准后进入市政污水管网,最终进入岳池县城市污水处理厂进行处理达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)中一级B标准后排入长滩寺河. 综上所述,该项目的总平面布置合理.

五、项目概况

1、项目名称:岳池翔凤学校项目.

2、建设地点:岳池县滨河东路东一段以南与银城大道以北交叉处.

3、建设单位:岳池县教育科技体育局.

4、建设性质:新建.

5、项目总投资:总投资7500万元,资金来源为争取上级补助资金及自筹.

6、项目建设内容及规模:本项目规划占地49924.6m2(约74.89亩),规划总建筑面积为39257m2,新建教学楼、综合楼、办公室、食堂、操场、实验室、操场以及其他相关配套设施的建设.学校初步规划为小学每个年级6个班,共36个班;

初中每个年级10个班,共30个班,办学规模合计66个班级,在校学生总人数3120人,教职工大约180人.教职工和学生均不在学校住宿.其主要的技术经济指标详见表1-1. 表1-1项目主要技术经济指标 序号 项目 数量 单位 备注

1 规划建设净用地面积 49924.6 m2 约74.89亩2规划总建筑面积 39274.43 m2 2.1 地上总建筑面积 35937.53 m2 2.1.1 地上计入容积率建筑面积 34099.50 m2 其中 综合楼建筑面积 6204.74 m2 小学教学楼建筑面积 11178.60 m2 初中教学楼建筑面积 10714.76 m2 食堂、风雨操场 5971.20 m2 门卫室建筑面积 30.2 m2 2.1.2 地上不计入容积率建筑面积(架空层) 1838.03 m2 2.2 地下建筑面积 3336.90 m2 其中 机动车库建筑面积 2692.7 m2 设备用房建筑面积 644.2 m2

3 容积率 0.683

4 基底面积 11190.07 m2

5 建筑密度 22.41%

6 总绿地面积 17646.59 m2 其中 集中绿地面积 1240.10 绿地率 35.34%

7 机动车停车位

88 辆 其中 地上机动车停车位

4 辆 地下机动车停车位

84 辆8非机动车位

710 辆 本项目组成及主要环境问题详见表1-2. 表1-2本项目组成及主要环境问题 名称 建设内容及规模 可能产生的环境问题 建设内容 建设规模 建设期 营运期 主体工程 小学 教学楼 1栋,包括教学室和配套设施.4F,H=17.35m,建筑面积为11178.60m2. 1F为教学、办公室和实验室;

2F为教学、办公室、计算机机房和科技活动室;

3F为教学、办公室、美术室和书法室;

4F为教学教学、办公室、音乐室和舞美室. 施工 扬尘 施工 废水 施工 噪声 建筑 垃圾 生活 垃圾 生活 废................