PDF《2018 年4月13 日 星期五》

6

2018 年4月13 日 星期五 责编:向才志 视觉设计:彭晓光 数据 学生课外培训费成家庭重要开支, 国中调建议进一步加强对相关培训机构管理 八成受访家庭培训费月超 元多数学生有两个以上课外培训分析:随着社会对教育的重视程度不断提高,在父母望子成龙心 理下,不管是出于让孩子学习更多知识为将来升学做准备,还是为培 养孩子的兴趣特长,或者只是担心孩子在家无法合理安排课余时间, 孩子参加课外培训班已是一种普遍现象.

语文、数学、外语等主科辅 导类仍然占据主流, 很多家长还将课外培训作为提高孩子学习成绩 的重要途径.此外,文艺类、体育类等作为一些学校选拔学生的重要 科目也受到家长青睐. 培训原因 占比 孩子学习更多的知识,为将来升学做准备 55.5% 孩子感兴趣 54.5% 培养孩子的特长,挖掘其潜能 41.0% 提高孩子的综合素养 28.5% 让孩子结识伙伴,提高社交能力 24.0% 担心孩子输在起跑线 18.5% 担心孩子在家无法合理安排课余时间 (例如过多地上网、玩游戏等) 14.0% 自己没时间陪孩子 9.0% 可以获取更多升学方面的资讯 5.0% 参加课外培训是否给孩子造成负担? 逾7成学生参加两个以上的课外培训 占28.2% 1个及以下 占37.2% 2个占24.1% 3个占10.5% 4个及以上 学生参加的课外培训类别(多选) 语文/数学/外语等主科辅导 文艺类 奥数 围棋/象棋/思维训练等益智类 体育运动类 信息技术类 其他 占比 57.5% 占比 39.0% 占比 20.0% 占比 19.5% 占比 19.0% 占比 4.5% 占比 6.5% 多数学生利用周末参加课外培训学生参加课外培训的时段(多选) 分析:课外培训作为课堂学习的补充,深化了学生对课堂知识的 理解,拓展了学生素质技能,但客观上也增加了孩子的学习负担.超过7成的学生平均每周花在课外培训上的时间至少达

4 个小时. 利用周末参加课外培训 占比 89.5% 利用寒暑假参加课外培训 占比 50.0% 选择周一至周五课余时间参加课外培训 占比 23.0% 学生每周参加课外培训的时间长度 占27.5% 3.5 小时以内 占30.0% 4-7 小时 占33.5% 8-14 小时 占9.0% 15小时以上 逾八成家庭培训支出月均超五百元受访家庭每月支出的课外培训费用 500元 及以下 占比 17.5% 501-

1000 元 占比 34.0% 1001- 1500元 占比 27.5% 1500元 以上 占比 21.0% 每月的课外培训费用占家庭支出的比例 分析:课外培训对于学生来说增加了时间支出,对于家长来说除 了时间之外,课外培训课程也增加了不少家庭的经济负担.超过

8 成 的受访家庭每月支出的课外培训费用超过

500 元;

超过

6 成家庭每 月支出的课外培训费占家庭整个支出的比例在 10%(含)以上. 10%以下 占39.0% 占46.0% 10%-20% 占11.5% 21%-30% 占3.5% 31-50% 课外培训为啥这么火?让孩子参加课外培训的主要原因(多选) 分析: 学校的升学考评体系是家长课外报班的主要指挥棒, 凸显了家长的焦虑, 给孩子选择课外培训课程时指向性也很明 确.课外培训一方面是迎合了家长需要,一定程度上给很多有需 要的学生提供了有针对性的学科辅导,也为学生的兴趣特长提供 了专门辅导. 孩子参加课外培训的主要收获(多选) 受访家长占比57.5% 提高了 学习成绩 56.0% 发展了 兴趣爱好 45.5% 学习到了 更多的知识 37.0% 提高了 综合素质 培训是否给孩子造成负担?家长认为课外培训有哪些消极影响?(多选) 分析:课外培训一定程度上加重了家长的经济压力和学生负 担,但仍有一半以上家长认为,参加课外培训对孩子而言,负担是 适中的.家长的焦虑和学校的择优录取有关.拿饱受争议的奥数 为例,有家长表示,"学校为了筛选考核,把奥数题当作区分优质 学生工具,即使没有奥数,也可能会出现其他选拔工具". 认为没负担 占比 14.0% 认为过重或较重 占比 45.5% 认为负担适中 占比 25.0% 认为负担较小 占比 15.5% 41.0% 24.0% 加重了 学业负担 影响了 正常休息 剥夺了 某些生活乐趣 加重了 家庭的经济负担 37.0% 30.0% 强化对培训机构的治理 国中调建议 孩子参加的课外培训机构 有无相关资质? 占54.3% 表示有营业执照和办学许可证 占21.1% 表示有营业执照 占9.0% 表示没有营业执照 占15.6% 没注意 家长认为如何加强 对校外培训机构的治理?(多选) 如何治理 占比 政府应该出台相关政策文件, 规范管 理76.0% 应该建立健全培训机构场地、师资、培 训内容备案制度 51.5% 应该多部门联动,开展联合检查 41.0% 要坚决取缔无资质培训机构 33.0% 要加大力度查处培训机构开展学科类 培训出现的 "超纲教学"、"提前教学" 、"强化应试"等不良行为 25.5% 应该严禁培训机构组织与升学相关的 考试或竞赛 10.0% 切实推进义务教育均衡发展.校外培 训市场火爆一定程度上反映的是中小学 "择校热"现象,根源是教育资源的不均衡.