PDF《2018 年4月13 日 星期五》

1 深入推进中高考录取制度改革, 从追 求"学科成绩"转向提升学生综合素质.

2 强化学校育人功能, 规范校外培训 办学行为,充分发挥积极作用.

3 严格落实教育部等四部门印发的《通知》要求.开展对校外培训机构的专项治理 行动,对校外培训机构的办学资质、名称设 置、场地面积、师资队伍、消防安全、食品安 全、教材使用、教学点设立、收费管理、广告 宣传等作出规范要求.

4 坚决纠正校外培训机构开展学科类 培训(主要指语文、数学、英语等)出现的 "超纲教学"、"提前教学"、"强化应试"等 不良行为. 校外培训机构开展学科类培 训的班次、内容、招生对象、上课时间等 要向所在地教育行政部门进行审核备案 并向社会公布. 严禁校外培训机构组织 中小学生进行等级考试及竞赛, 坚决查 处将校外培训机构培训结果与中小学校 招生入学挂钩的行为, 并依法追究有关 学校、培训机构和相关人员责任.

5 课外培训, 已成为 许多中小 学生课外生活的"标配". 我市课外培训市场在快 速发展的同时, 也存在着不少问题. 国家统计局中山调查队日前对我市

200 多名中小学生家长进行走访调查发现,超 过七成中小学生参加

2 个以上的课外培 训,超过

8 成家庭每月在学生课外培训的 费用达

500 元以上. 目前课外培训以学 业辅导和艺术培训为主, 课外培训资 质参差不齐亟待治理,同时也折射 了家长"焦虑"的望子成龙心 理和教育不均衡现象. 文/本报记者 李玮玮 通讯员 国中调

图表/彭晓光 受访家长占比