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西南交通大学

2012 年度本科教学质量报告 二O一三年十一月 目录

一、前言.

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1、学校简介.1

2、学校发展定位.1

3、学校办学思想.1

二、本科人才培养目标及思路.2

1、人才培养目标.2

2、人才培养总体思路.2

三、本科教育基本情况.2

1、教育教学改革基础.2

2、专业及学生.4

3、师资队伍.4

4、经费投入.5

5、办学条件.6

四、教学改革、建设与发展.6

1、构建创新人才培养体系.6

2、专业建设.11

3、课程及教材建设.12

4、实践教学.13

5、师资队伍建设.15

6、校园文化建设.15

五、质量保障体系.16

1、以提高质量为核心,确立人才培养的中心地位

17

2、以信息化技术为手段,不断完善质量保障体系

18

3、全面跟踪和重点检查相结合,进一步加强教学质量监控

18

六、学生学习效果.19

1、提高教学质量,学生满意度高

19

2、强化创新能力培养,学生成果丰硕

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3、拓宽就业渠道,社会评价好

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4、突显学校特色,校友社会贡献大

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七、特色发展.23

八、存在的问题及解决措施.25

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一、前言

1、学校简介 西南交通大学建校于

1896 年,是我国近代建校最早的高等学府之一,是国 家首批

211 工程 和

985 工程优势学科创新平台 重点建设高校,国家首批

2011 计划 建设高校.一个多世纪来,学校培养和造就了包括

57 位海内外 院士、3 位 两弹一星功勋奖章 获得者、9 位工程领域设计大师在内的三十余 万名优秀人才.学校现有学科覆盖全部

13 个学科门类,设有

17 个学院、76 个 本科专业、15 个博士学位授权一级学科和

43 个硕士学位授权一级学科.学校 建设了以轨道交通国家实验室(筹) 、牵引动力国家重点实验室等

5 个国家级平 台为代表的

24 个省部级以上的科技创新基地, 已成为培养高层次拔尖创新人才 的摇篮.当前,学校正瞄准 交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学 的奋斗目标,大力推进协同创新,努力为促进我国轨道交通事业科学发展和国 民经济社会进步做出新的更大贡献.

2、学校发展定位 学校类型定位:高水平研究型大学. 学校专业定位:以工为主,多学科协调发展. 学校办学层次定位:以本科教育和研究生教育为主.

3、学校办学思想 学校以邓小平理论和 三个代表 重要思想为纲领,深入贯彻科学发展观, 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020 年) 》为指导,积极落 实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 ,深入实施学校中长期发展 战略纲要和 十二五 规划,遵循教育规律,紧紧抓住国家高等教育重大发展 机遇,准确把握学校发展的历史定位,坚持走内涵式发展道路,以育人为根本, 以质量为核心,以改革为动力,深入实施人才强校、创新强校、特色强校、质 量强校、成果强校和国际化战略,强化交通学科特色,推动多学科协调发展, 立足服务交通建设和区域发展, 把学校建设成为特色鲜明的高水平研究型大学, 实现学校的历史性振兴.

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二、本科人才培养目标及思路

1、人才培养目标 充分发挥轨道交通学科专业整体优势,大力推进协同创新,实施面向引领 轨道交通发展和支撑区域经济发展的人才培养布局和措施,培养社会主义现代 化建设需要的,思想道德品质高尚、科学文化素养与健康人格并重,基础扎实, 具有较高的实践能力和较强的创新精神,具有宽广的国际视野和较强的国际竞 争力的高素质创新性人才.