PDF《外国语言文学系》

2013-2014 学年度本科课程介绍 外国语言文学系

00640044 二外德语(3)听说

4 学分

64 学时 German (Second Foreign Language)(3)Listening and Speaking 本课程为已经学过二外基础德语的本校学生而开设的纯阅读提高课.

课程内容涉及多种方面文章体材,选 自原文,并结合一定的语法提高和词汇扩大练习,适当加些写作.课程目的是在阅读技巧、精确性和速度 上有所提高.

00640192 科技英语视听说

2 学分

32 学时 English for Science and Technology(Video) 本课为更好地使公共英语学生向专业英语过渡,选材通过全球关注的热点问题,如环保、安乐死、三峡工 程得与失、厄尔尼诺现象、全球变暖、基因遗传、艾伯拉病毒等话题,激发学生讨论热情,关注社会变化 和人类前途,提高学生听说能力.

00640202 英语高级阅读

2 学分

32 学时 Advanced Reading of English 教学目的是为了让学生通过系统学习难度较高的经典英语文章,对语言内部的规律和学习语言的规律有更 深刻的理解, 进而指导学生如何进一步更深入地自学英语, 不断提高内在的英语水平. 基于以上指导思想, 课程的讲授内容尽可能做到深、 博、 杂. 所谓深, 就是要把语言内部各个层次, 其中包括词汇、 词汇记忆、 语法、语法与思维的关系、篇章、篇章与阅读的关系等方面的规律尽可能深入浅出地阐释清楚.所谓博, 就是讲授覆盖内容要尽可能的大.所有关系到语言学习的目标语言国家的历史、文化、宗教、思维特点, 与我国母语的思维、特点的对比等等都要涵盖进来.所谓杂,就是把很多并不与语言内部规律和语言学习 规律直接相关,但与学习语言的思维有共通之处的内容尽可能结合课文纳入进来.其目的主要是做到扩大 课堂容量、活跃课堂气氛.当然更重要的是还有我们作为教师的根本任务,教书育人.教师大都年长学生 十几岁, 人生阅历和社会认识比学生要丰富的多. 如果在课堂教学过程中一点都不注重把自己的人生所悟、 所感传授给正在大学接受教育的后来人,那么教师本身就是失职.

00640212 英语高级听力

2 学分

32 学时 Advanced English Listening 材料特点:多数听力材料均选自各类国外电台的广播节目,如访谈、讲座、新闻报道及评论等.话题涉及 具体的及抽象的两大类, 话题的确定以与学生生活有关、 有意义、 有内涵为标准. 其主要特点为录音真实、 生动、有趣,语音、语调自然、流畅.语速因人而异、因材而异.授课方式:结合相关技能进行听力训练, 以听为主,听说结合.对生词及难点给予启发性讲解.考核方法:进行以主观题为主的听力水平考试.教 学要求:能听懂题材熟悉或题材较为陌生、内容广泛、速度正常或偏快的各种英文听力材料,掌握其中心 思想,能够抓住要点和细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理、判断和综合概括.教学对 象: 具有中高级英语水平的大学本科生教学进度: 每周讨论一个实用话题, 熟悉有关词汇, 掌握相关技能.

00640242 英汉互译实践与技巧

2 学分

32 学时 A Practical Course of E-C and C-E Translation 本课程是为已通过大学英语基础阶段学习的全校本科生开设的英汉、汉英翻译笔译实践课,旨在培养和增 进学生的英汉互译的实际动手能力.其主要内容包括:1. 讲解、传授翻译的基本理论知识和基本技能、技巧;