PDF《2019 年北京市朝阳区高三二模历史考试整体评析》

41 题,要求学生分析新中国成立以来百姓的消费状况,涉及新中国经济、 北京新东方优能中学&优能

1 对1联合出品

3 中国现代社会生活等知识点,引导学生了解新中国成立后经济建设的成就.50 年代初 的国民经济恢复时期,经济整体困难,人民生活水平较低.70 年代,人民的生活虽然 略有改善,但是受制于比较畸形的经济结构,市面上的轻工业品匮乏,有点钱也买不 到东西.改革开放后,经济飞速发展,人民收入增加,市场日趋繁荣,开始出现购物 选择恐惧症.21 世纪初,随着信息技术的发展,网购和移动支付流行,不需要钱(纸币)也能够卖到东西了.可以说,这道题全景式地展示了新中国经济的发展历程,而 这种命题模式很有可能成为高考考查新中国历史的一种方式.

三、下一步复习建议 根据以上对试卷特点的分析,我们建议下一阶段复习,要在总结二模问题的基础 上,开始转入查漏补缺阶段.在维持题目日常练习的基础上,着重关注过去较为忽略 的科学技术文学艺术教育等模块的知识点, 关注选修模块的知识, 关注社会热点问题, 如"人类命运共同体","一带一路"问题,亚洲文明对话,中美贸易争端等,关注重大历 史事件周年,如新中国成立

70 周年,五四运动

100 周年等. 最后,如果还没有系统了解过历史学科核心素养,不了解新题型的命制逻辑,需 要抓紧时间请老师做专门讲解,以应对今年高考可能出现的新题型. 距离高考还有一个月的时间,最后一个月,教材是根本,笔记是纲目,知识框架 表是指南,题目的检测工具.四类资料的定位和主次一定要非常清楚,控制好复习的 节奏和章法,才能在最后一个月获得更高的效率. 祝愿大家在高考中取得优异成绩!