PDF《第一单元 成长故事》

3 ) 下句应当是对上句的仿写, 要与上句字数相等、 句式相同、 对应的词语词性相同, 意义相关, 还要联系上 题中提示的材料来写.答案不唯一, 合乎要求即可.我 们发现两则材料不外乎是在讲京北郊区两县采取多种 措施保护水资源, 强调的是措施的多样化和举措的目 的、 意义.因此, 结合上句的写作形式来提炼语句, 得出 结论即可.

7 . 歌颂父爱的伟大.

8 . 咽 字表现了 我 吃桃子时的复杂心情.这句话表现 了 我 对父亲的敬重和同情.

9 . 意在表现父亲辛勤劳动, 历尽艰辛.

1 0 . 泡饼和咸菜虽然不是美味佳肴, 但冲淡不了父女之间 相见时的快乐与深厚的感情.经历略.

1 1 . 略.

1 2 . 略.

3 . 丑小鸭

1 . (

1 ) j í (

2 ) mí (

3 ) j ǔ (

4 ) l í (

5 ) s h à n (

6 ) n ì n g (

7 ) j ī (

8 ) z h ǎ o (

9 ) b á o

2 . C

3 . (

1 ) 比喻 (

2 ) 比喻 拟人 (

3 ) 拟人 (

4 ) 夸张

4 . (

1 ) 表示声音的延长 (

2 ) 表示意思的递进 (

3 ) 表示 意思的转换 (

4 ) 表示解释说明

5 . B 【 解析】 要从作品所描述的对象的变化来分析形象 特征及主题.

6 . 示例: 丑小鸭的经历就是安徒生的经历, 丑小鸭和安徒 生都是在苦难中追求梦想.比如丑小鸭又大又丑, 走到 哪里都受到嘲笑;

安徒生出生在矮小破旧的平房里, 也 总受人捉弄.丑小鸭在打击中一直想走到外面广阔的 世界里去, 最后变成白天鹅;

安徒生离开家乡, 找到了自己 心中的 神灯 ― ― ―文学, 最后成为世界著名童话作家.

7 . 磨难: 被迫离家流浪、 逃离野鸭和追逐的猎人和几乎被 冻死在湖边……这一切旨在说明: 金子终究会发光, 是 天鹅终究要飞翔.

8 . 他感到太幸福了, 他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑 过, 而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一 只, 而他知道他还是他.

9 . 我要飞向他们……被看管养鸭场的那个女佣人踢和在 冬天受苦要好得多!

1 0 . 略.

1 1 . 激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活, 实现自 己的理想.

1 . C 【 解析】 鲜 应读 x i ā n .

2 . 伦―沦汕―讪琢―啄 凶凶―汹汹

3 . C 【 解析】 木屐 指的是木头鞋.

4 . (

1 ) 心理描写 (

2 ) 动作描写 (

3 ) 语言描写

5 . D

6 . (

1 ) 材料一 材料二 材料四 (

2 ) 示例: 航船历经风浪 有足够的力量驶向自己的理 想彼岸

7 . 包裹严紧 花瓣收缩

8 . ①太阳花喜爱阳光, 阳光愈是炽热, 它开得愈加艳丽, 愈 加旺盛.②太阳花新陈交替活跃, 整体上它们总是灿烂 多姿, 生机勃勃.

9 . 闪 字生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放、 艳 丽夺目的特点, 表现了作者的惊叹.

1 0 . 从形态、 色彩及变化等方面进行多角度的描写;

用拟 人、 比喻等修辞手法进行形象生动的描写. 写最不 爱花的人也被深深吸引, 以衬托( 或: 突出) 太阳花的美丽.

1 1 . ① 太阳花遵循了朝开夕谢、 新陈交替的生长规律. ②每朵太阳花都有开花机会, 都有一天的灿烂.③每 朵太阳花开完花之后, 让位于新蕾, 自己则聚集精华, 孕育后代.

1 2 . 示例: ①有了科学、 公平、 友爱的精神, 事业才能兴旺发 达.②每个人都要珍爱生命, 抓住机会, 尽显人生价 值.③社会、 集体应该使每个人都有生存发展的空间. ④人与人之间应该友爱和谐、 共同发展.