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成人也需补科普课 冯诗齐 不久前一年一度的!工博会 盛会闭 幕#这其实是一次很不错的普及科技的机 会$ 领略一下当下最顶级的科学成就%机 器人&

网络通讯&

超导&

大飞机'

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不仅能 让观众大开眼界$还能近距离接触当今最 前沿的科技成就$让我们的脑子跟上时代 步伐不致过于落 伍# 我不知道到 场的众多参观者 是否赞同我的看 法$至少我自己$ 看到这些眼花缭乱的新玩意$总不由自主 又仿佛回到梦想科学报国的少年时代# 不过$除了专业人士$普通市民恐怕 少有愿意花几十块钱门票去看 的# 相信!工博会 的高门槛(( ( 还不只是经济上的门槛(( (必定 阻碍了许许多多市民的脚步# 尽管!工博会 的最后一天是专门对 普通观众开放的$也就是说$即便你没有 相关的专业背景$ 也可以以纯粹 !观光 者 的身份来感受感受现场气氛$但有多 少人有这样的热情) 我怀疑# 说到科学普及$往往第一反应$是针 对青少年的# 不错$ 青少年是国家的未 来$在踏上社会之前$夯实他们科学的世 界观$确实十分要紧# 不过我始终觉得$ 科学普及$ 对成年人也一样既重要又必 要#科学不是少数人的专属$科学既然是 人类共同的财富$就应当属于所有的人# 似乎有那么 一种成见$ 你从 事行业 $ 你就 不必知道专业&

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的知识*你一旦进入职场$就定了终生$只需 了解自己从事的那一小块领域*或者$如 果你从事的不是创新&

研究&

开发之类的 工作$就不必关心科学技术的发 展$ 只要按部就班该干啥干啥# 上面说的这些成见$是造成普通 人对科学技术隔阂&

冷漠&

不关 心甚至敬而远之的原因吧# 我希望这种状况会有所改变# 我希 望!工博会 能办得一年比一年好# 我更 希望这个盛会能更加吸引人的眼球$提 高观众的科学素养$激发人们对!创新 &

!智造 及产业转型的关注# 新民网: w w w .

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1 5 年12月10日星期四 责任编辑∶史佳林 编辑

邮箱: s h i j l @x mw b . c o m. c n 图一 甲文 图二 金文 图三 小篆 图四 三个传统正体简形听 图五 q甲文 公听并观 徐梦嘉 文!图 公听并观 , 指多方面听 取意见和观察事物 (这样才能 作出正确的判断) .通过多方面 考索 听 与 观 , 拙文对这两 字构形与承传作出判读. 听, 传统正体作.甲文从 单口或双口从耳 (图一) , 即一人 耳听一到多人讲话. 金文有相同 构形, 有款口在耳中 (图二) , 表 示声声入耳.小篆繁化 (图三) , 耳下是壬, 形义为人站在土堆上 用耳专注听远处声音.字右是 , 德的旧体, 金文丨、 目 (目光 正直) 、心组合,有学者推断是 有德者耳聪 的意思. 我认为是 一方 心里话 直直道来, 一方认 真倾听, 此温馨的交谈图, 当为 小篆 构形道理. 必须指出,秦汉时代已有 简形的 听 , 但不读 #$%, 字音 为&

#$, 与耳 听 () 无关, 意 思是 笑貌 , 即笑的样子.东汉 《说文》 : 听, 笑p, 从口, 斤声, 宜引切 ;

南朝 《玉篇》 : 听, 仰鼻, 又笑p ;

辽代 《龙龛手鉴》 : 听,口大p ;

宋时 《集韵》 : 听,昕诳p ;

明代《正字 通》 : 听、 古哂字 .实际运用, 早在中国第一部纪传体通史, 西汉时的 《史记・ 司马相如列 传》 里就有 亡是公听然而笑 . 那么用耳朵听声的 是 怎样简化为 听 的? 汉字正体嬗流两千年, 几 乎每个字都有很多异体形, 字异体形同样驳杂,大部分为 有耳、 心的 , 亦有无耳、 心, 从口、 厅的简形 口厅 (图四 '