编辑: yyy888555 2019-07-02
浙江省教育厅文件浙教法〔2016〕138 号 浙江省教育厅关于公布

2016 年浙江省教学成果奖的通知 各市、县(市、区)教育局,各高校: 为奖励取得教学成果的集体和个人, 鼓励广大教育工作者积 极开展教育教学研究,提高教学水平和教育质量,根据《浙江省 教学成果奖励办法》 , 我们组织了

2016 年教学成果奖的评选推荐 工作.

经省政府同意,决定授予

460 项教学成果为

2016 年浙江 省教学成果奖,其中:基础教育教学成果奖一等奖

40 项、二等 奖100 项,职业教育教学成果奖一等奖

20 项、二等奖

50 项,高 等教育教学成果奖一等奖

100 项、二等奖

150 项.现将获奖项目 予以公布(详见附件) . 希望受表彰的成果完成单位和完成人再接再厉, 再创教育教 学改革的新成绩.全省各级各类学校、广大教师和教育管理工作 -

1 - 者,要认真学习、借鉴、推广应用优秀的教学改革研究和实践成 果,充分发挥教学成果奖的示范带动作用,不断推进教育改革和 教学创新,努力提高人才培养质量,为加快推进浙江教育现代化 作出新贡献. 附件:1.2016年浙江省基础教育教学成果奖名单 2.2016年浙江省职业教育教学成果奖名单 3.2016年浙江省高等教育教学成果奖名单 浙江省教育厅

2016 年10 月22 日 抄送:省委办公厅,省政府办公厅,省财政厅,省人力社保厅,省科技 厅,省达标评比办. 浙江省教育厅办公室

2016 年10 月24 日印发 -

2 - -

3 - 附件

1 2016 年浙江省基础教育教学成果奖名单

一、一等奖(40 项) 号 成果名称 主要完成人 单位

1 区域视角:推进学校课程多样 化建设的行动范式研究 马里松、俞晓东、黄津成、 曹宝龙、李燕、蒋锋 杭州市教育局

2 高中化学实验创新的实践研究 林肃浩、赵琦、陆燕海 浙江省杭州第二中学

3 弘毅少年 成长课程的建设与 实践 陈沪军、王凯、陈金兵、陈 立剑、伍小斌、刘带英 杭州师范大学东城中 学4小外交官课程:改革英语学科 教学的

12 年探索 滕梅芳、杜娟、郑建军、章颖、童骏君、马亚丹 杭州新世纪外国语学 校5从学科到生活世界:为有生活 价值的学习而教 金加喜、汪志华、颜石珍、 徐琴、邓华、傅晖 杭州市文海实验学校

6 差异教学:小学生学习策略的 变革与创新 楼朝辉、庞科军、王林慧、 王润毛、吴恢銮、陈俞静 杭州市天长小学

7 小学数学与信息技术深度融合 的实践研究 张天孝、唐彩斌、孔慰、虞勇浙江省新思维教育科 学研究院

8 基于交际性的议论文构思模型 创建 任富强、欧阳凯、边建松、 吴文杰、张丹捷、王侠 宁波市慈溪市慈中书 院9京剧脸谱创意美术教育的实践 与探索 汪静、李珍、金路璐、吴宇 青、楼静静、闫安青 宁波市东恩中学

10 以 学习活动 为主线推进阅读 教学过程的实践与研究 陈燕、叶建松、黄远国、沈 丽君、毛小丹 余姚市教育局教研室

11 小学低段科学游戏化课程开发 与实践 万银巨、苏善根、朱吴波、 陆瑶嫣、黄铃铃 余姚市东风小学教育 集团

12 超级四合院 ――幼儿园动态 教学的研究与实践 陈旦映、桂优花、朱寅、吴 波儿、沈华玉、李海玲 宁波市鄞州区实验幼 儿园

13 课程、空间、活动 三位一体 的创客教育实践研究 谢作如、吴晋林、林赛雅、 陈扬帆、刘正云、李守良 浙江省温州中学

下载(注:源文件不在本站服务器,都将跳转到源网站下载)
备用下载
发帖评论
相关话题
发布一个新话题