PDF《浙江省教育厅文件》

24 规范与优化:区域推进初中科 学实验教学的双向建构 朱红、刘东晖、施伯央、於 宏华、李骏、吕淑君 宁波市海曙区教育局 教研室

25 中小学音标衔接教学 CED 模 式的探索与区域推进 刘敏、张文武、陈芳、严芳、 陆芙琼、陈瑶莲 宁波市海曙区教育局 教研室

26 百变折纸:小学跨界教学的新 尝试 余应勇、孙惠惠、陈舒恩、 练金玉、罗丽、水波 宁波艺术实验学校

27 幼儿认知游戏 活动材料 的研 发与实施 林佩芬、徐敏、张静波、沈 芸芸、欧珊珊、张伟 宁波市江东区托幼实 验园

28 创建以书法教育为抓手的 三正 教育的研究与实践 葛蕊蓉、徐秋雁、石军海、 陈洁、胡燕萍、张宁宁 宁波市荷花庄小学

29 小学水墨生活化教学实践研究 王定波、曹锋、叶坚栋、杜 赛红、陆菁绯 宁波市江北区中心小 学30 学导融合:小学数学 学程导 航 的实践研究 邵陈标、乐碧云、杨波、洪 江涛、蔡佩华 宁波市江北区第二实 验小学 -

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31 小班化教学 新常态 的区域性 探索 马利民、郑u、金感芳、王 晓东、杨V、吴成业 宁波市江北区教育局 教研室

32 幼儿园安全教育课程的建构与 实施 顾莺红、裘海英、陈玉芳、 任亚、俞吉艳 宁波江北广庭幼儿园

33 基于优化认知逻辑的物理教学 研究 郭拯、马功平、周亮、叶全 浩、叶春、胡科杰 宁波市慈溪市教育局 教研室

34 初中语文微型写作课程开发与 实践研究 沈建军、吴卫新、王侠、焦 秀丽、施群、王毅力 宁波市慈溪市教育局 教研室

35 小学生 五辅一主式 消防教育 课程的实践........