PDF《维扬耆宿 孙金绶》

维扬耆宿孙金绶 广陵琴社复社后首任社长;

撤地建市后首任教育局长―― ― 古城深处, 总散落着一些书香世家.

正 是这些诗书传家的旧人家, 传承着扬州的深 厚文化底蕴.

8 3岁的孙金绶老人,是其中一个代表 人物―― ―他的父亲孙绍陶, 是近代扬州的知 名文人、 古琴名家, 广陵琴派大师刘少椿就 是他的弟子, 而孙金绶本人, 则在广陵琴社 复社后出任首任社长, 此外, 孙金绶还出任 过扬州撤地建市后的首任教育局长, 为改革 开放后扬州教育事业的发展, 作出了不小的 贡献. 出身扬州书香世家, 父亲孙绍陶是古琴名家

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3 2年, 孙金绶出生在古城扬州.从记 事开始, 家里就时常萦绕着空灵淡雅的古琴 乐声.他经常可以看到, 年过半百的父亲, 背 着一把古琴, 匆忙奔波在外的身影. 那时候, 孙金绶并不知道, 父亲孙绍陶, 乃是一位鼎鼎有名的古琴名家.作为广陵琴 派第九代传人, 孙绍陶所演奏的古琴, 清幽 恬雅, 舒畅洒脱, 盛名一时.在孙金绶的印象 中, 父亲是一位极清雅的人, 平时爱好饮酒、 赏花,和名画家孙笠仙是交情很好的朋友. 两人时常聚在一起, 喝酒赏花, 弹琴作画, 好 不惬意. 然而, 文人的风雅, 却并未为家庭带来 丰厚的收入.孙绍陶在东关街张家做家塾, 也就是家庭教师.要知道, 张家是当时的名 门望族, 家中张甘庭是著名的书画家, 没有 丰厚的文学艺术功底, 根本不可能胜任张家 家塾一职.何况, 孙绍陶一教, 就是三十年的 时间.在张家, 孙绍陶不仅传授古文, 还兼教 古琴.多年后, 当张家后辈张子谦的古琴名 声, 在天津、 上海等地声名鹊起时, 张子谦还 时常回到扬州, 看望孙绍陶, 见着老师的第 一句话, 往往就是: 有没有走样? 孙金绶记 得, 父亲十分看好张子谦, 认为他聪慧过人, 后来还关照自己, 日后若是想要学琴, 就去 找张子谦. 孙绍陶是在5 4岁的时候,才有了孙金 绶, 可谓是老来得子.平时的宠爱, 自是不必 言说.然而, 孙绍陶对于孙金绶的家教, 从来 都是很苛刻.5 、 6岁开始, 孙绍陶就让孙金 绶读四书五经.在一声声尚显稚嫩的童音诵 读声中, 孙金绶的文学修养悄然启蒙.古琴 也是教的, 孙绍陶经常让孙金绶坐在自己身 边, 看自己调弦奏曲, 随着手指的挑、 抹、 按、 托, 一首首古琴曲子, 就如同流水一般, 充盈 起小小的房间.但是, 古琴和其他艺术有所 区别, 需有一定的人生阅历, 知识积累, 才能 识得其中妙趣.孙金绶年岁尚小, 那时自然 不能感悟. 想起父亲, 除了教学严谨, 琴艺高超, 那 种文人的风骨, 也是深深印刻在孙金绶的脑 海中的.日军侵华, 进驻扬州之后, 派有军队 看守城门, 但凡经过城墙时, 都要给日本军 人鞠躬.为了不向日军低头, 孙绍陶干脆足 不出户.

6 5岁的时候, 孙绍陶中风, 手脚不便, 再也不能出门, 只能当家塾先生了.一家人 生活的重担, 仍然压在他的肩头.他只能找 来一些小孩, 在家中办小小的私塾, 维系家 庭的日常开支.可就是这样, 没过几年, 一代 古琴名家孙绍陶, 还是因病去世了. 父亲这一离世, 家里的经济状况, 更是 如同雪上加霜.本来父亲教书的收入就不 高, 没有给母子两人留下什么积蓄.家里原 本还有几把藏琴, 但是其中两把遭到日军损 毁, 还有一把名琴 万壑松风 , 在病困之时 无奈转卖.迫不得已的时候, 孙金绶和母亲 在家中庭院里, 翻出埋在土里的砖块, 敲碎 零卖, 换取微薄的酬劳. 求学过程一波三折, 高中时得肺病休养一年 孙金绶的求学过程, 也是一波三折.从 城中小学毕业后, 就进入了江都县中, 但是 只读了半年时间,就转到了春晖中学读书. 在这所学校中, 为学生们授课的, 都是在当 时很有名气的名师, 比如张校长, 就是身兼 英语、 数学两门学科, 学识渊博, 谈吐风趣. 这些老师, 在抗战胜利之后, 都纷纷进入大 学教书, 可见当时的春晖中学, 师资力量之 强. 可在那个战乱的年代,想要静心读书, 是不大可能的.因为战乱骚扰, 春晖中学终 究没能继续开办下去.好在, 孙金绶又考入 了扬州中学, 并在那里完成了高中学业. 那时候上大学, 好像是挺简单的事情, 可不像现在这么竞争激烈. 孙金绶回忆道, 扬州地区的生源质量都很好,特别是像扬 州中学这样的名校出来的学生, 考取大学挺 容易的. 然而, 一场突忽其来的疾病, 打断了孙 金绶进入高校继续深造的梦想.因为家境贫 寒, 母亲将家中闲置的住房, 出租给别人.不 曾想到, 这位租户有着很严重的肺病, 竟将 孙金绶也传染了.严重的时候, 孙金绶大口 大口吐血, 能吐半个痰盂.幸好, 孙金绶遇到 了一位名医, 嘱咐他一定要慎服药物, 否则 容易复发.只能卧床休息, 才能养得好病.正 是年轻气旺的时候,让孙金绶整天躺着, 又 怎么能躺得住?医生又出 方子 , 干脆将他 的鞋子都拿走, 看他如何下得了床, 走得了 路.就这样, 硬是在床上躺了一年多, 孙金绶 才养好了肺病. 结缘扬州教育事业, 担任扬中教职兢兢业业 大病初愈,孙金绶也不能做什么体力 活.好在, 经当年的同窗好友介绍, 孙金绶进 入扬州中学谋职, 开始是生活指导员, 帮着 一群学生打理生活.那时候的孙金绶, 也不 过是个大孩子.所谓生活指导, 不过是大孩 子, 领着一帮小孩子. 正值解放初期,全国各地的学校里, 教 师都是极为短缺的.孙金绶高中毕业的学 历, 也算不低.没过多久, 学校就让他试着, 去教初二年级的物理.孙金绶没有上过师 范, 对于教书, 并无把握.为了能够胜任这份 工作, 他起早摸黑, 温习曾经学过的课本, 还 把教材吃得通透.这样还不够, 当时发行一 种《物理通报》, 上面会登载一些具体的教材 教案, 这些都让孙金绶如获至宝, 几乎每期 都收集起来, 觉得适用的, 立刻用在日常的 教学当中.去年, 扬州中学举行1