PDF《兰州城市学院》

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1 - 兰州城市学院 《电视节目创意与策划》课程说明 编写人员: 方宁兰 编写日期:

2018 年11 月 审核人员: 审核日期: 传媒学院 -

2 - 《电视节目创意与策划》课程说明

一、课程基本情况 课程名称 电视节目创意与策划 TV Program Conception 课程类别 核心 必修 任选 限选 课程代码

130709 学分3执行学期 第四学期 课程学时 及其分配 总学时 学时分配

54 讲授

54 实验(实训项目)

0 支撑人才培养方 案中的培养标准 2.

2 掌握广播电视编导方面的专业知识,了解技术发展最新动态 3.3 掌握广播电视专业的思维方法和研究方法 4.1 具备良好的语言文字表达能力 5.1 掌握广播电视节目编导、策划、写作、拍摄与制作的基本技能 6.1 具备较强的创新意识与创新能力 开课单位 传媒学院广播电视编导系 适用专业 传媒学院广播电视编导专业 专业集群 服务城市类 先修课程 广播电视概论、基础写作、电视节目制作、电视编导基础 后续课程 影视作品解析、电视文艺节目编导、影视批评、新媒体创意与策划等

二、课程性质与作用 1.课程性质 《电视节目创意与策划》 是高等学校传媒类专业的一门必修课程, 在培养学生掌握各类 节目的特征、规律和策划流程,是形成学生的专业核心技能不可替代的主干核心课.在传媒 学院广播电视编导专业中属于使学生具备电视节目策划知识的课程,为后续课程打好基础, 从而培养电视节目创意与策划基本能力的主干课程,属于专业课程平台核心课程. 2.课程作用 (1)课程在人才培养方案中的地位和作用 《电视节目创意与策划》课程根据专业培养目标和培养标准,突出 三聚焦 原则,聚 焦行业需求、聚焦节目制作岗位、聚焦节目制作岗位需要的核心能力,使学生掌握电视节目 创意与策划方面的基本专业知识, 具备电视节目创意与策划方面的基本专业能力, 能在影视 制作公司、各级电视台和企事业单位宣传部门从事各类策划工作. (2)课程与人才培养方案中相对应的培养目标 《电视节目创意与策划》课程主要对应人才培养方案中的培养目标为 LO

2、LO

3、LO

4、 -

3 - LO

5、LO6 中的部分要求,具体为: LO2:掌握广播电视编导专业及其相关学科的理论与知识,了解技术发展最新动态;

LO3:掌握广播电视编导专业的综合应用知识及思维方法和研究方法;

LO4:具备良好的语言文字表达能力、信息获取与处理能力、组织与协调能力以及沟通 交流与社会适应能力;

LO5:具备较强的广播电视节目编导、策划、写作、拍摄与制作能力;

LO6:具有良好的创新意识,具备一定的创新创业能力. (3)课程支撑人才培养方案中的培养标准 根据三级矩阵对应关系,《电视节目创意与策划》课程支撑的培养标准主要为: 类别 一级指标 二级指标 知识 2.掌握广播电视编导专业及其相关学科的理 论与知识,了解技术发展最新动态 2.2 掌握广播电视编导方面的专业知识,了 解技术发展最新动态 能力 3.掌握广播电视编导专业的综合应用知识及 思维方法和研究方法 3.3 掌握广播电视专业的思维方法和研究方 法4.具备良好的语言文字表达能力、信息获取 与处理能力、组织与协调能力以及沟通交流 与社会适应能力 4.1 具备良好的语言文字表达能力 5.具备较强的广播电视节目编导、策划、写作、拍摄与制作能力 5.1 掌握广播电视节目编导、策划、写作、 拍摄与制作的基本技能 素质 6.具有良好的创新意识,具备一定的创新创 业能力 6.1 具备较强的创新意识与创新能力 (4)课程的主要知识结构 《电视节目创意与策划》 课程主要包括节目策划岗位所需要的电视谈话节目策划、 电视 综艺节目策划、电视科教类节目策划、电视生活服务类节目策划、电视节目策划文案写作、 电视节目策划创新等方面的基本知识. (5)课程主要知识结构与职业岗位要求的关系 根据对职业岗位所需要的核心能力调查, 本课程通过电视谈话节目策划、 电视综艺节目 策划、电视科教类节目策划、电视生活服务类节目策划、电视节目策划文案写作、电视节目 策划创新等基本知识的介绍, 使学生掌握电视节目创意与策划的基础知识, 掌握电视节目的 策划思维和创新能力,掌握各类电视节目的策划方法和技巧的主要知识. (6)课程与先导课程、后续课程中的相关知识点之间的逻辑关系 《电视节目创意与策划》课程是本专业先导课程《电视编导基础》的延伸和深入,学生 在《电视编导基础》课程学习模块四(电视文艺节目编导)和模块五(电视综艺节目编导) -