PDF《科别：生活与应用科学》

科别:生活与应用科学 组别:国小组 作品名称:天空中的小怪物 - 风筝 关键词:风筝、尾编号:080817 学校名称: 台北市中正区国语实验国民小学 作者姓名: 曾纪华、刘彦宏、丁肇良、游秉宪 指导老师: 林淑妃、黄梦怡

1 壹摘要在这个研究中,我们利用自己设计的「黄金比例」风筝,在实验室中控制风力的大 小,来研究在同样情况下,什麽样的风筝面会飞得比较好.

然后再研究加上不同的尾坠 以后,风筝飞行的情况会不会比较好.我们进行了尾坠数量、长短、材质、位置、侧坠 和尾坠比例的实验.最后研究风筝面的提线变化,对放飞风筝的影响.研究结果发现: 风筝面的材质要使用比较轻而且柔软的材质;

尾坠的数量、重量、长短都要适合风筝面 的大小;

提线最好是两边一样长的,在放飞或是风筝飞行的时候,比较能够保持平衡. 我们将自己研究的模型风筝放大三倍以后,实际到户外放飞,结果飞行的状况十分良 好,风筝可以飞得又高又远,而且很久都不会掉落.所以证明我们所研究出来的风筝, 符合了我们的「好风筝」的标准,可以成为小朋友自己在家制作的休闲玩具.

2 贰研究动机国语课本里有一课讲到「忙趁东风放纸鸢」 (康轩版第八册-乡村即景) ,纸鸢就是 用纸做的鸟,也就是我们现在说的「风筝」 .在上自然课的时候,我们也讨论到风力可 以使物体飘动(康轩版第八册-力是什麽) ,也能让风筝上升飞行,引起我们的兴趣, 让我们想进一步认识风筝.我们想了解风筝有哪些种类,哪些材料最适合用来做风筝, 风筝运用了什麽原理让它可以飞翔,风筝又是怎麽做的呢? 参研究目的

一、比较不同的材质做出来的风筝面飞行的差异度.

二、研究尾坠对风筝飞行的影响.

三、研究提线的变化对风筝飞行的影响.

四、到户外放飞我们研究的风筝.

3 肆 研究设备及器材

一、风筝的制作与设计 制作实验用风筝: 讨论过几种风筝的类型之后,有几种风筝在家里并不容易做出,因此我 们决定使用全世界对风筝共同一致的印象,也就是用菱形的十字风筝,来做 为我们实验用的风筝. 在制作菱形十字风筝的时候,一开始我们用以前做过的风筝,将其比例 缩小,做成小的模型风筝(如图 1) . 12cm

124 度12cm 21.5cm 21.5cm 这种模型风筝,在我们开始实验的时候,都不能飞行.我们认为,这种 风筝面的结构可能有问题,所以我们就尝试自己设计风筝.我们设计了好几 种不同大小的风筝,最后终於找到一种飞得最好的风筝,我们把它叫做「黄 金比例」风筝. 「黄金比例」风筝制作方式如下: 1. 在风筝纸上画出,直轴 30cm,横轴 24cm.直轴和横轴垂直交叉,使得直 轴上面和下面呈现 1:2 的比例,横轴左右为 1:1(如图 2) .再将四个顶 图1无法飞行的风筝比例 90° 90°

4 点连在一起,形成一个风筝面. 2. 把画好的风筝面剪下来. 3. 用美工刀把线香的香料刮下来,利用中间的竹棒来作骨架. 4. 把竹棒分别剪成 30cm 和24cm. 5. 再把竹棒用透明胶带贴在风筝面的对角线上,就成为十字形的骨架. (直的 先贴,横的后贴,如图 3) . 横轴 24cm 直轴 30cm 10cm 20cm 图2黄金比例风筝面 图3十字形的骨架. (直的先贴,横的后贴)

5 6. 在骨架的反面绑上提线和拉线(提线用车线,拉线用钓鱼线) ,提线的位置 如图