PDF《科别：生活与应用科学》

4 所示.拉线的长度为 50cm,在30cm 处拉出一个小圆圈用来套在固 定架上.

5 cm 图4在骨架的反面绑上提线和拉线 10cm 提线各 10cm 拉线 50cm 图5制作黄金比例风筝

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二、实验设备及器材

(一) 实验设备: 1. 电风扇:我们曾经采用工业型大电风扇〈如图 6〉来做实验,但是它风 力太强,不适合我们的小型模型风筝.接著我们使用家庭常常使用的直 立式风扇〈如图 7〉 ,但是那种电风扇的扇面是辐射状的,吹出来的风是 旋转的,让风筝根本飞不起来.最后我们找到一种电风扇,它有平行隔 板的扇面,可以让吹出来的风比较稳定,这种风扇就是「柏森牌高级冷 风扇」 〈如图 8〉 . 2. 网子:用网子包住电风扇,让电风扇吹出来的风更平稳〈如图 9〉 . 3. 量角器:用来测量风筝放飞的角度〈如图 10〉 . 4. 固定架:用来固定风筝线〈如图 10〉 . 图6风力太大的工业用电风扇 图7直立式风扇扇面辐射状 图8柏森牌高级冷风扇 平行隔板让吹出来的风比较稳定 图6风力太大的工业用电风扇 图7直立式风扇扇面辐射状

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(二) 装置方法: 1. 电风扇用双层网子罩住出风口. 2. 风筝固定架固定在离电扇 35cm 远处. 3. 将固定架对准风扇中心处,贴上黄色萤光贴纸做为定点. 4. 量角器放在固定架的后面,量角器的中心点对准黄色萤光贴纸. 图9网子 图10 量角器和固定架 图11 电风扇 用双层网子罩 住出风口 图12 装置方法

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(三)实验器材: 1. 瓦楞纸、铜板纸、厚纸板、L 夹、毛边纸、塑胶袋、报纸、棉纸作成的 风筝面. 2. 各种材质、长度的尾坠数条. 3. 用具:尺、码表、铅笔、实验记录表、照相机.

9 伍 研究方法及过程

一、研究方法

(一)好风筝的标准:我们认为一个好的风筝,应该是飞行稳定、飞得很久,而且 要能够容易放飞,所以我们就从这三个标准来研究风筝.

(二)测量项目: (1) 飞行稳定度:看风筝飞行的时候会不会上下左右摇动,或是乱弹乱 晃. (2) 飞行的时间:记录风筝飞行的时间,风筝放飞以后超过

3 秒才算可以 飞行,如果超过了

60 秒,就表示它 很会飞 . (3) 容不容易放飞:如果一个风筝容易放飞的话,应该是把风筝面摆在任 何角度都可以放飞.所以我们测量风筝面可以放飞的角度.

(三)测量的方法: (1)飞行稳定度:等风筝飞行后,看风筝面运动的情形,用文字叙述记录 下来,记录的方式是先将风筝面的运动分成几大类,在记录表上用简 单的分类名称,再用详细的说明表说明风筝的运动类别情况 (见附录 1) . (2)飞行的时间:风筝起飞时开始用码表计时,掉落时停止计时. (3)容不容易放飞:风筝拉线由与地面成平行的

0 度开始放飞,每次上升

10 度直到风筝可以飞行为止.

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二、研究过程:

(一)实验

1 挑战不同材质的风筝面(不加尾坠) 用不同材质的纸来做风筝面,比较哪一种材质飞得较好. 图14 不同材质的风筝面 图13 测量项目:飞行稳定度、飞行的时间、放飞的角度

11 1. 实验步骤: (1)量好风筝拉线 30cm 处,绑在固定架的 萤光贴纸上,再用透明胶带固定. (2)电扇按凉风键. (3)风筝拉线由与地面成平行的

0 度开始放飞,每次上升

10 度直到风筝可以 飞行为止. (4)一人放飞,一人计时,一人记录,一人看角度. (5)风筝飞起时用码表计时,掉落时停止计时. (6)负责记录的同学把时间记到表格里. (7)每种材质和每个项目都测量