PDF《生命科学学院》

2016-2017 学年度本科课程介绍? 生命科学学院

00450012 生态学? ? ? ?

2 学分?

32 学时? Ecology? 生态科学代表着现代自然科学的前沿,它与人类和社会的联系比其他任何学科都更加紧密.

一个

21 世纪的 现代大学生不能没有现代生态科学的基础知识.面向全校本科生,培养具有生态科学基础知识的高水平复 合型人才;

加强生态科学基本概念和内在联系与规律的学习,提高学生们主动探索生态奥秘的积极性;

理 论联系实际,让学生们在实践中提高分析问题和解决问题的能力.? 作为公共选修和基础课程, 生态学 包括动物、植物、生物种群、生物群落、生态系统、生物多样性、保护生物学、生态农业、海洋生态、陆地 生态、太空生态学、生物能学、进化论、古生物生态、分子生物学和生物技术等方面最基本的概念和理论. 生命科学的微观与宏观领域是相互联系,相辅相成的,因此从微观和宏观两个方面把握和讲授生命科学的 基本概念.根据学科发展和教学反馈意见,每学期都适度更新教学内容,力求体现教学内容的前沿性.例如,生物多样性、人工生物圈、火星探索、极地生态学、海洋生态、生态系统定位研究、石油勘探等都是 课程内容的重点. Relationships?of?organisms?to?their?environment?at?the?individual, ? population, ? and?community? level. ? Topics?in?pure?and?applied?ecology?including?adaptations?to?physical?environment, ? competition, ? concept? of?the?niche,? population?dynamics,? predator\prey?interactions,? herbivore?effects,? community?ecology,? ecosystem?structure,? stability?and?function,? and?resource?management.? ?

00450041 病毒感染与免疫? ? ? ?

1 学分?

16 学时? Viral?Infection?and?Immunity? 以重要病毒为基础,师生就病毒感染和免疫这一专题开展分析和探讨.每次讨论课先用部分时间向学生介 绍病毒感染、预防和免疫、学科发展、重大科学发现、本领域的热点和难点,然后组织学生围绕课程内容 的中心议题开展学术讨论.教师可引导式地提出科学问题,诱导学生思考和回答,激发学生的好奇心.学 生也可提出科学问题或阐述自己的科学见解.学生做

1 项调研,写小论文(总结) .通过参观实验室和了解 大型生物仪器设备的作用原理和应用,增加学生对科研的直观认识,培养其学习兴趣,创新意识和创新能 力.? ?

00450111 蛋白质组学? ? ? ?

1 学分?

16 学时? Proteomics? 蛋白质是所有生命形式和生命活动的主要载体和功能执行者,蛋白质组学是研究生物体所有蛋白质的时空 分布、结构、功能及其相互作用方式的科学,旨在揭示生命活动的本质和规律,是理解生命现象和开启生 命奥秘探索大门的金钥匙.蛋白质组学不仅是当前生命科学研究的前沿,而且也是生物技术与生物产业发 展的重要源泉与支撑.本课程将重点学习蛋白质组学的研究方法,了解蛋白质组学的研究进展,掌握蛋白 质组学的研究策略,明白怎样运用蛋白质组学技术来研究重要的生物学问题,为今后运用蛋白质组学技术 解析生命科学中自己感兴趣的重要生物学问题打下理论和技术的基础.课程要求每人至少细读一篇蛋白质 组学的研究方面的重要论文,写出读书报告(小论文) ,并且做

5 分钟的报告.? ?

00450121 蛋白质与生命? ? ? ?

1 学分?