PDF《生命科学学院》

16 学时? Protein?and?Life? 蛋白质是生命的物质基础, 是生命活动的执行者. 中心法则 揭示了蛋白质的合成是由遗传信息所指导的, 而蛋白质能否发挥正常功能还依赖于它是否具有正确的三维结构,蛋白质功能异常与癌症等许多严重疾病 的发生密切相关.? ? ? ? ? 本课程主要介绍了蛋白质的基础知识,包括蛋白质的结构以及在生命活动中的重要作用;

还结合真实 2016-2017 学年度本科课程介绍? 案例,介绍了蛋白质在人类疾病研究中的重要作用;

讨论了蛋白质产品的应用价值并介绍了重组蛋白质药 物的制备.? ? ? ? ? 本课程采取讲授与讨论相结合的方式,积极引导学生提出自己的构思和见解,欢迎对生命科学及蛋白 质感兴趣的一年级本科生选修本课程.本课程仅限于选修此课程的本校一年级本科生听课,不允许未选课 人员旁听.考核方式为以小组形式进行课堂汇报展示,要求学生有自己的想法,考查学生自我表达、团队 协作等综合能力.? ? ?

00450141 植物发育的细胞和分子基础? ? ? ?

1 学分?

24 学时? Cellular?and?Molecular?Basis?of?Plant?Development? 本课程向同学们讲授现代植物生物学中一个重要课题,即调控植物生长发育的分子基础.首先总体介绍现 代植物生物学的研究内容及主要的研究方法,及植物细胞和基因组的基本结构.然后分别介绍植物生长发 育的两个重要方面,营养生长和生殖生长及其分子调控.接下来进一步介绍激素在调控植物生长发育过程 中的作用.此外,植物生长发育和动物一个很大的区别是其可塑性.同一植物在不同的生长环境下其发育 模式有很大的不同.我们将以光照,营养条件,病原菌侵染等为例,讲述植物是如何和环境影子相互作用 调控其发育模式.最后,将讲授植物基因工程发展的历史,技术原理,及在农业生产上的应用.同时还将 对转基因生物安全的问题展开讨论.? ?

00450162 现代生物学实验? ? ? ?

2 学分?

48 学时? Modern?Biotechnology?Experiments? 本课为全校本科生开设,是《现代生物学导论实验 A》的升级和扩充,目的是让真正对生物学和生物技术有 兴趣或有志于从事与生物学交叉学科的非生物专业学生学习和了解更多的现代生物学实验技术和原理,掌 握更多的的实验技能,进一步加强书本知识和个人动手操作能力培养,拓展学生独立思考及解决问题的能 力.课程涵盖细胞学、生物化学、微生物学、普通生物学、分子生物学和遗传学六门学科,共10 个实验. ? ?

00450182 生命科学简史? ? ? ?

2 学分?

32 学时? History?of?Life?Sciences? 科学史有他的启示作用.一旦具有超过小学水平的历史知识,就会知道历史与其说是对过去所发生事件的 记载,不如说是关于过去年代里的幸存者们的故事.科学史同样如此.20 世纪下半叶,科学史领域发生了 深刻的变化.以前的科学史几乎仅专注于现代理论的演化和主要科学家的思想,如今转变为关注社会,文化,经济和政治背景下的新问题,而科学和科学家们都是包含在这些背景之中的.我所介绍的生命科学发 展史,不仅仅讲生命科学从起源到现代生命科学的飞速发展中理论和技术的,更重要的是想让学生们认识 到生命科学的发展在人类社会文明的发展中的地位,认识到生命科学和人类进步的密不可分性.? ?