PDF《2019 黑龙江特岗教师小学预测卷》

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2019 黑龙江特岗教师小学预测卷

一、判断题(共20 题,每题

1 分,共20 分) 1.

建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作,也是班主任工作是否具有成效的集中体现. ( ) 2.个人主观能动性由三个层次构成,第一层次是心理活动,第二层次是生理活动,第三层是社会实 践活动. ( ) 3.奴隶社会的 学在官府 ,封建社会的 等级学校 ,资本主义社会的 双轨制 等,都说明学 制受一定社会的政治经济制度所制约. ( ) 4.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对应的产物是人的平均发展. ( ) 5.父母对孩子吆喝打骂,言行粗暴,造成孩子逆反心重,对学习不感兴趣,属于社会因素对教学质 量的影响. ( ) . 6.彩色可增强对人视觉的刺激, 所以彩色粉笔在板书中能起到画龙点睛的的作用, 有利于突出重点. ( ) 7.发现记忆遗忘规律的心理学家是华生. ( ) 8. 当其可之谓时 体现了预防性原则. ( ) 9.学生对相似的、容易混淆的英文单词分别作出正确的反应属于概念学习. ( ) 10. 先行组织者 是指先于学习任务本身呈现的与认知结构中原有概念相联系的引导性材料. ( ) 11.原始教育具有平等性和普及型,说明原始教育比古代教育要进步. ( ) 12.刘老师很少留意学习成绩一般的学生, 而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生, 刘老师的做 法违背了公正施教的要求. ( ) 13.人们在反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置一段时间,然后回头来解决,往 往能很快找到正确方案,这体现了酝酿效应. ( ) 14.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有主要责任. ( ) 15.根据《中华人民共和国教师法》教师最基础的权利是管理学生权. ( ) 16.多血质是四种气质类型中最好的一种. ( ) 17.发散思维是创造性思维的核心. ( ) 18.教育学与教育是同时产生的. ( ) 19.范例教学的提出者瓦根舍因. ( ) 20. 学而不厌,诲人不倦 是教师职业道德的核心. ( )

二、单项选择题(共15 题,每题

2 分,共30 分) 21.我国全面发展教育的组成部分是( ) . A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育 C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 22.要想发挥素质教育的作用,就必须要注重发挥教师在教育教学中的( ) . A.主导作用 B.主体作用 C.心理作用 D.人格魅力 23.一个学生正在画漫画,漫画上的卢老师奇丑无比.卢老师笑着说: 希望你有马良神笔,让老师 美起来. 这体现了卢老师能( ) . A.宽容学生 B.公正待生 C.严于律己 D.严慈相济 24.据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是 心罚 .比如:对于成 绩不好的罚做题目、 罚抄单词一百遍;

对于不遵守劳动的学生罚站、 罚值日等. 教师这样的行为 ( ) . A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的 B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的,老师没能做到依法执教 D.是不正确的,老师没能做到团结合作 25.每当学生请教课堂上没听懂的问题时, 李老师总是批评学生没有用心听讲, 而雷老师总会耐心地 给学员解答,两位教师的不同做法反映了( ) . A.职业知识的差异 B.职业理念的差异 C.职业能力的差异 D.职业认同的差异 26.某些学校认为 明亮的教室要干净,神圣的教室要安静. 不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求 课堂秩序井然.学校的做法( ) . A.正确,体现了教书育人的理念 B.不正确,没有以学习者为中心 C.正确,体现了学校对教学环境的重视 D.不正确,没有培养学生的创新精神 27.教师在面对压力的情况下, 仍然能保持健康而稳定的心态, 这是其 ( ) 素养发挥了重要作用. A.职业道德 B.专业知识 C.专业能力 D.专业心理 28.用高频的活动作为低频活动的强化物,这属于( )原理. A.南风效应 B.霍桑效应 C.皮革马利翁 D.普雷马克 29.下列不属于群体影响的是( ) . A.社会惰化行为 B.服从行为 C.去个性化行为 D.抑郁行为 30.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是( ) . A.教师的工作态度 B.教师的职业道德 C.教师的教学方法 D.教师的教育观念 31.教育的作用在于 化性起伪 ,这是由( )提出的. A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 32.许多中小学生都有自己所崇拜的明星人物, 从心理学角度对于学生偶像崇拜的原因进行分析, 以 下选项中不正确的是( ) . A.从众心理 B.服从心理 C.追求美的心理 D.精神慰藉的心理 33.进入中学,学生经常思考 我是一个什么样的人 我的未来是怎样 等问题,按照埃里克森的 心理社会发展理论,上阶段的主要任务是形成( ) . A.信任感 B.自我同一感 C.主动感 D.勤奋感 学员专用 请勿外泄