PDF《2019 黑龙江特岗教师小学预测卷》

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 34.物理教师认为数学成绩好的学生物理学得一定好, 并在日常教学中更加关注和赞许这类学生. 该 教师的看法属于( ) . A.刻板印象 B.认知失调 C.扇贝效应 D.从众心理 35.奥苏贝尔对学习进行了分类,接受学习与发现学习和( ) . A.主动学习与被动学习 B.机械学习与意义学习 C.连锁学习与辨别学习 D.信号学习与概念学习

三、多项选择题(共15 题,每题

2 分,共30 分) 36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 》的工作方针是( ) . A.教育优先发展 B.科教兴国 C.育人为本 D.建设人力资源强国 E.改革创新 37.新课改强调( ). A.教师决定学生发展 B.教师是知识的拥有者 C.教师是学生成长的促进者 D.师生共同成长 E.学生是学习的主体 38.注意的心理功能有( ). A.选择功能 B.信号功能 C.保持功能 D.监督和调节功能 E.改变功能 39.班杜拉将强化方式分为( ). A.正强化 B.替代强化 C.自我强化 D.直接强化 E.负强化 40.按情绪发生的强度和持续时间,可把情绪状态分为( ). A.心境 B.情操 C.激情 D.应激 E.感情 41.联结主义学习理论认为( ). A.一切学习都是通过条件作用 B.在刺激与反应之间建立联结 C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础 E.合作学习在学习中起着重要作用 42.下列属于第二信号系统条件作用的是( ). A.眨眼反射 B.一想到工作就犯愁 C.听到 禽流感 就害怕 D.膝跳反射 E.望梅生津 43.科尔伯格把儿童道德发展分为若干水平和若干阶段,若干水平主要是( ). A.高习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平 E.前习俗水平 44.技能要通过练习形成.练习的效率受很多因素和条件制约,具体包括( ) . 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 A.确定练习的目标 B.恰当安排练习时间 C.练习中要有指导 D.练习次数越多越好 E.练习中必须有反馈 45.建构主义学习理论的心理学思想渊源有( ) . A.桑代克的试误学习论 B.班杜拉的观察学习 C.皮亚杰的发生认识论 D.维果茨基的文化历史发展论 E.巴甫洛夫的操作性条件作用理论 46.教育目的确立的其他价值取向主要包括( ) . A.个性本位论 B.人文本位论 C.教育无目的论 D.个人本位论 E.社会本位论 47.活动课程主要的局限性在于( ). A.不能给学习者提供系统的文化科学知识 B.活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应 C.容易导致学生散漫、凌乱地学习 D.片面强调从 做 中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动 E.忽略了学生的兴趣 48.关于教学的内涵,理解正确的有( ). A.教学是以教师的 教 为主体活动 B.教学实质是一种认识活动 C.教........